Проведите работу с орфограммами (выделите суффиксы/окончания),подчеркните глаголы и укажите их наклонение.
Найдите безличные глаголы.
Вытр_те пыль со стола. Когда вытр_те, полож_те тряпку на место.
Вечере_т. Пахн_т сеном над лугами... Легко дыш_тся.
Прыгн_те ещё раз прыгн_те!Если бы у меня был такой талант к спорту, я бы точно стал чемпионом.
Отреж_те кусочек булки. Намаж_те его маслом.
Хотели бы Вы расслабит_ся? Ляг_те удобно.
Когда вышл_те посылку, пришл_те телеграмму.
Спряч_тесь скорее! Иначе вас увид_т управляющий

Научный стиль:

Заяц – дикое животное, относящееся к классу млекопитающих, отряду зайцеобразных. Отличительная черта этого зверя – длинные уши, длинные задние лапы и короткий хвост. Глаза у зайца обычно миндалевидные, а шерсть подвержена изменениям - летом она, как правило, менее пушиста. В весе заяц может достигать 7 кг.  

Художественный стиль:

В лесу дивут очень красивые животные - зайцы. У них маленькие, красивые глазки, длинные ушки и пушистая шёрстка. Зайцы питаются разными листиками, травой. Они очень забавно прыгают.

Объяснение:

ответ:В слове «пое́дем»: слогов—3 (по-е-дем), букв—6, звуков—7:

п →  

[п] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

о →  

[а] : гласный

е →  

[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

[э] : гласный

д →  

[д'] : согласный, парный звонкий, парный мягкий

е →  

[и] : гласный

м →  

[м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

гра́мм→[грам:]

В слове «гра́мм»: слогов—1 (грамм), букв—5, звуков—4:

г →  

[г] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый

р →  

[р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

а →  

[а] : гласный

м →  

[м:] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

м →  

—