РЕБЯТ. очень Расставьте знаки препинания, определите тип придаточного предложения и средство связи (укажите тип союза или какой частью речи является союзное слово).

После того как началась война и завод перешел на оборонные заказы остановка цехов на сутки естественно оказалась невозможной. Уже через несколько минут это маленькое хрупкое лицо казалось прелестным именно благодаря тому что оно было таким неправильным. Старик приказал сварить мясо по-настоящему чтобы оно имело хороший вид. Мы оделись тепло так что мороз нам не страшен. Она сказала что если он болен то надо лечиться. Я сознаю что климат немножко и в моей власти.

Шеповник - [ш' и п о в н' и к] - ше-по-вник-3 слога
Ш-[ш']-согл.,парн.(ж-ш)-глух.,мягк..
Е-[и]-гл.,безударный.
П-[п]-согл.,парн.,(б-п), глух., тв..
О-[о] гл., ударный.
В-[в] - согл., парн. (в-ф), звон.,тв..
Н-[н']-согл.,неп.,сон.,зв.,мягк..
И-[и]-гл.,безударный.
К-[к] - согл.,парн. (г-к), глух., тв..

Дома-(д о м а) - до- ма-2 слога.
Д-согл., парн.( Д-Т), звон.,тв.
О-гл.,безударный .
М-согл., неп ., сон,тв., звон..
А-гл.,ударный.

Лось-( л о с') - 1 слог
Л - (л) - согл., неп., сон., звон.,тв..
О-(о) - гл., ударный.
С-(с') - согл., парн. (з-с), глух., мягк..
Ь-(-) - нет звука.

Щавель-(щ' а в' и л') - ща-вель-2 слога.
Щ-(щ') - согл., неп., мягк.,шип.,звон..
А-(а) -гл., ударный.
В-(в') - согл., парн., (в-ф), звон., мягк..
Е-(и) - гл., безударный.
Л-(л') - согл., неп., сон., мягк.,, звон..
Ь-(-) - нет звука

1)
В комплексе главных задач, поставленных перед образовательной и профессиональной школой, является дальнейшее развитие педагогического единства действий в воспитании подрастающего поколения школы, семьи, трудовых коллективов, общественных организаций.

Первые жизненные уроки ребёнок получает в семье. Его первые учителя и воспитатели – отец и мать. Давно установлено, что для ребёнка общие семейные повседневные радости и огорчения, успехи и неудачи – это источник, рождающий доброту и чуткость, заботливое отношение к людям. Семья даёт ребёнку первые представления о добре и зле, о нормах нравственности, о правилах общежития, первые трудовые навыки. Именно в семье складываются жизненные планы и идеалы человека.

В формировании личности ребёнка принимают активное участие дошкольные учреждения и школа, лагеря и трудовые отряды, книги, театр, радио, кино и телевидение, весь строй нашей жизни.

2)Все бы ничего, но дети, воспитанные по такому принципу, вырастая, часто разочаровывают своих родителей, становясь проблемой и даже наказанием семьи. А потом родители недоумевают: ведь мы же не ограничивали его потребности и желания, слова ему поперек не сказали, не ругали – разве мы не любили его? Оказывается, нет.

На самом деле забота и любовь проявляется иначе. Когда родители не балуют своих детей, когда они не тратят на них много денег, они заботятся об их нравственном и физическом развитии. Мне доводилось видеть "закормленных" детей, которым сладости и чипсы, новая одежда и гаджеты успели набить оскомину. Они были эгоистичными, упрямыми и себялюбивыми. Они ходили по головам папы и мамы, а те не могли ничего сделать.

3)Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Не случайно, что к родителям, особенно к матери, мы мысленно обращаемся в тяжелую минуту жизни. Любовь каждого ребенка к своим родителям беспредельна, безусловна, безгранична. Причем если в первые годы жизни любовь к родителям обеспечивает собственную жизнь и безопасность, то по мере взросления родительская любовь все больше выполняет функцию поддержания и безопасности внутреннего, эмоционального и психологического мира человека. Родительская любовь — источник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья. 

Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви. Самая естественная и самая необходимая из всех обязанностей родителей — это относиться к ребенку в любом возрасте любовно и внимательно.