1. Спиши предложения, вставив пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Подчеркни обособленные члены и однородные члены предложения. 3. Назови стиль речи (публицистический, официально-деловой или научный), к которому относятся данные предложения. Объясни, почему ты так решил. 4. Выпиши термины, которые используются в данных предложениях.

Мы с моими друзьями пошли в супермаркет. я никогда туда без мамы не ходил. там было весело много вещей там продается. мы с друзьями купили напитки и чипсы. и ели их во дворе. потом я вспомнила что день рождения братика взял деньги и пошел в супермаркет. там я взял игрушку для братика. и немного чтобы убить время шел в супермаркете. оказывается там очень много разделов. в первом разделе я увидел продукты а во втором игрушки а в третьем компьютер. я их смотрел и играл с ними .мне понравился раздел игрушек. когда я посмотрел в часы я там увидел что уже вечер . и отправился домой. мы все поздравили братика . и ели торт а я подарил ему игрушку . он очень обрадовался

О волнениИ ( 2скл, о собрании, предл. п)
в сопротивлении (2скл, в смятении, предл п )
на верхушке (1 скл, на тетрадке, предл п )
к лодке ( 1 скл, к бочке, дат п)
на территории (1 скл, на станции , предл п)
при молчании ( 2 скл, при чтении, предл п)
у тропинки ( 1 скл, у картинки, род п )
по чашке (1 скл, по руке, дат п )
по тропинке ( 1 скл, по дорожке, дат п)
без матери ( 3 скл, без скатерти, род п)
на лекции (1 скл, на секции, предл п )
в колокольчике ( 2 скл, в одуванчике, предл п )
на кочке( 1 скл, на печке, предл п)