Продолжа_шь, дума_м, гон_т, бор_мся, чита_те, (они) хлопоч_т, кле_те, се_те, кле_т. *
буквы и спряжение

 Почерк. Смешно передано состояние папы, который писал как курица лапой.
 У папы был очЕнЬ плохой ( плохо )  почЕрк( подчеркивать ) . Папины буквы словно бОдались роЖками( рожечками) , пытаясь стОлкнуть другГ ( друга ) друга с лИнейки. Бывало, папа сам не_ мог пОнять, что нАпИсал. Но пИсал он очЕнь интЕреСНо. Зато у_ мамы пОчерк был прЕлесТный. ТоненЬкИе мамины буковки рОвнёхонько бЕжали по _строЧКЕ, точно бисЕр, нАдетый на_ нитку. Каждая буковка, хоть и маленЬкАя, чИталась( почитывает )  очЕнЬ лЕГко. 

1. вытягивают, поднимают

2. – Что ж ты, малец, испугался (застеснялся), будто живой собаки в глаза не видал? Проходи в дом!

3. Фёдор Иванович раскрыл папку и некоторое время молча рассматривал её содержимое.

4. И вот из глубокой блистающей синевы снова появились гигантские металлические лапы якоря.

5. А в это время бомба безвольно уходила вниз, в море: теперь злые щупальца бомбы уже не смогут дотянуться до белого света, принести беду и смерть.

6. коснулись

7. поклонение

8. разгребать

9. приморский

10. охваченные

11. сделаны