Бмежду нами сейчас километры —сь, ты со мною, родная моя! ы в пути мне война ни грозила,й, я не , покуда дышу! что ты меня благословила,і, не дрогнув, яв бой ухожу! (э. асадов)474б. что вы чувствовали, читая это стихотворение? почему довойны герой не ценил то, что имел? что заставило его по-другому по-смотреть на свою жизнь? почему он пишет, что, несмотряна разделяющие километры, мама с ним рядом? почему на войне такважно благословление матери? как людей меняет война, какие каче-ства у них проявляются? составьте диалог, темой которого являетсяписьмо и в котором участвуют два человека — солдат, написавшийписьмо, и его однополчанин.б​

Запомни!
Именительный падеж (кто?что?)
Родительный падеж (кого?чего?)
Дательный падеж ( кому чему?)
Винительный падеж (кого?что?)
Творительный падеж (кем?чем?)
Предложный падеж (о ком?о чем?)
Чтобы легче запомнить эти падежи, запомни фразу: Иван (Им.п) родил (Род.п) девчонку (Дат.п), велел (Вин.п) тащить (Тв.п) пелёнку (Пр.п).
Соответственно,дверь отвечает на вопрос что? Значит это либо, И.п.,либо В.п. Смотря в каком предложении,употреблено это слово.
Обязательно запомни, падежи. Тебе они понадобятся во всех классах.

Парцелляция-Конструкция экспрессивного синтаксиса,диалектизм-лексическая единица,риторическое обращение-стилистическая фигура: обращение, носящее условный характер.Лексический повтор-стилистическая фигура, заключающаяся в намеренном повторении в обозримом участке текста одного и того же слова либо речевой конструкции.Риторический вопрос-риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, на который не нужен ответ.Ряд однородных членов-это те члены предложения, которые связываются с одной и той же словоформой, а также выполняют одну синтаксическую функцию.Цитирование — это прямое использование текста ,соответственно А-1,Б-7,В-4