Задание 1.
Изучите текст А и текст Б.
Текст А.
Чтобы правильно выбрать будущее дело по душе и по плечу, одних только знаний и рассудительности мало. Нужно сознательно и самостоятельно встать на позицию равного уважения к разным видам труда. Это совсем не То, что сейчас человеку не интересно, может стать захватывающе интересным завтра. Поэтому было бы очень недальновидным считать свои собственные «сегодняшние» интересы меркой для различения «интересных» и «неинтересных» вещей. Нет неинтересных предметов, а есть не заинтересовавшиеся ими люди. Так же обстоит дело и с профессиями. Нет «интересных» и «неинтересных» профессий, а есть люди, интересующиеся или пока не заинтересовавшиеся той или иной профессией.
Многое из того, что ты делаешь в школе, дома, в кругу сверстников, содержит в себе «частички» той или иной профессиональной деятельности. Вот это-то и дает некоторые основания обдумывать выбор будущего дела, «примерять» себя к миру профессий, а не следовать случайным соображениям, советам. (По Климову.)

Текст Б
Кем быть?У меня растут года,будет и семнадцать. Где работать мне тогда,чем заниматься? Нужные работники —столяры и плотники! Сработать мебель мудрено: сначала мы берём бревно и пилим доски длинные и плоские.Эти доски вот так зажимает стол-верстак.От работы пила раскалилась добела…Летчику хорошо,а матросу —лучше, я б в матросы пошел, пусть меня научат. У меня на шапке лента,на матроске якоря.Я проплавал это лето,океаны покоря. Напрасно, волны, скачете —морской дорожкой на реях и по мачте карабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная, открою полюс Южный,а Северный —наверное.Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши, выбирай на вкус!В.Маяковский
Сравните их по следующим признакам
Признаки Текст А Текст Б
Стиль
Языковые особенности стиля
Основная мысль
Целевая аудитория