Прочитайте текст. Война! Сколько пролито слез, исковеркано судеб! Частые бомбежки, дымящиеся стены разрушенных городов, пепелища уничтоженных деревень, огромные очереди за хлебом, люди, едва передвигающиеся от голода, безысходность, вкравшаяся в глаза матерей, потерявших свое самое дорогое – детей… С первых дней война приняла поистине всенародный характер, поскольку поражение в ней привело бы к потере надежд на достойную жизнь и счастливое будущее. Свой боевой и трудовой вклад в разгром врага внесли и казахстанцы. В обороне Брестской крепости участвовали наши воины-земляки: К. Семенченко, Г. Жуматов, Р. Хабибуллин, А. Байжигитов, В. Фурсов. В исторической битве под Москвой под командованием генерал-майора И. Панфилова сражались воины 316 стрелковой дивизии. Двадцать восемь героев – панфиловцев во главе с политруком В. Клочковым в бою, около станции Дубосеково, подбили восемнадцать танков противника, почти все погибли, но так и не пропустили врага. «Остаться живым» было великим счастьем, ведь война не щадила никого: ни мужчин, ни женщин, ни стариков, ни детей. Среди тех, кто не вернулся с войны, славные дочери казахского народа – Маншук Маметова и Алия Молдагулова. Враги наступали, но, обставившись тремя пулеметами, три часа Маншук сдерживала яростные атаки противника. Алия Молдагулова повела в атаку с фашистами свой батальон. Даже будучи смертельно раненой Алия убила офицера, ранившего ее. Великая Отечественная война стала суровым испытанием для всего советского народа. На алтарь Победы были положены громадные жертвы. Однако она стала настоящим торжеством человеческого разума, свободолюбия, показала образцы самопожертвования. Никто не вправе перечеркнуть героизм и мужество советского солдата, его основной вклад в мира от нацизма, уроки войны должны стать настоящим предостережением тем, кто строит планы мирового господства. *
Напишите аргументированное эссе на основе текста (80 слов). Сформулируйте своё отношение к авторской позиции в виде тезиса Приведите в пользу выдвинутого тезиса 3 аргумента из текста. Сделайте вывод. Включите в эссе 1 предложение с деепричастным оборотом , графически объясните знаки препинания при нём ЭТО СОР
