Сформируете заголовок к тексту, отражающее идею к тексту ​

1) Орфографическая запись слова: щеголять 2) Ударение в слове: щегол`ять 3) Деление слова на слоги (перенос слова): ще-го-лять 4) Фонетическая транскрипция слова щеголять : [щ'игал'`ат'] 5) Характеристика всех звуков: щ [щ'] - согласный, мягкий, глухой, непарный е [и] - гласный, безударный г [г] - согласный, твердый, звонкий, парный о [а] - гласный, безударный л [л'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный я [`а] - гласный, ударный т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный ь [] - 8 букв, 7 звук

(Учебники 11-того класса); брала вперемешку и из истории,и из биологии,в последнем 4 решила сделать,потому что третье большое получилось)
с деепричастными:
 1. Создав разветвленную сеть военных баз в различных регионах планеты,Соединенные Штаты обеспечивали возможность быстрой и эффективной защиты своих интересов.
2.Нужно было устраивать жизнь на развалинах и пепелищах,не надеясь на тех близких,которые не вернулись домой с фронта.
3.Еще Ч.Дарвин,изучая при организмов,обратил внимание на тот факт,что у них формируются широкий спектр разнообразных признаков,которые первоначально никак не используются.
с причастиями: 
1.Покровительственная окраска развивается у видов,живущих на открытой местности.
2.Еще одной "болевой точкой" стал Брестский мир,подписанный в марте 1918 года. 
3.Опубликованная в ноябре 1917 года Декларация прав народов России провозглашала в качестве незыблемых принципов политики советского государства равноправие и суверенитет народов,обеспечение их права на самоопределение вплоть до отделения и образования самостоятельных государств. 
4.Рудиментальные органы,или рудименты- сравнительно упрощенные или недоразвитые образования,утратившие свое первоначальное значение.