Предложения с обособленными членами вариант 1 1. укажите верные утверждения. … 1) обособление - это интонационно-смысловое вы- деление второстепенных членов предложение, которые содержат добавочные сообщения. 2) запятая перед союзом как ставится, если его можно заменить словом «в качестве». 3) всегда обособляются определение и приложение, если они отделены от определяемого слова дру- гими членами предложения. 4) всегда обособляются определения и приложения- ния, относящиеся к личному местоимению. 2. укажите предложения, в которых есть обособленные опре- деления (учтите, что знаки препинания не расставлены). 1) в небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды. 2) весенней негой утомлён я впал в невольное заб- венье. 3) зловещий вой пронзительный и наглый разре- зал небо надвое. 4) заросшая просёлочная дорога жалась к реке. 3. укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) буян, длинноухий рыжий пёс, весело играл в саду.2) озеро обрамлено массивным изумрудным оже- рельем плотным кольцом леса километровой ширины. 3) разговоры наши любил послушать внук лесника ваня малявин, мальчик лет пятнадцати. 4) всегда хороша она земля родная. 4. укажите, чем осложнено предложение (учтите, что знаки препинания не расставлены). утки испуганные нашим неожиданным появлени- ем шумно поднимались и кувыркаясь в воздухе тяже- ло шлепались в воду. 1) обособленным определением; 2) обособленным приложением; 3) обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; 4) уточняющим обстоятельством образа действия. 5. укажите предложение, в котором есть обособленный член предложения со значением присоединения (учтите, что зна- ки препинания не расставлены). 1) у зверей за исключением птиц обоняние развито сильно. 2) кроме тихого шороха волн о песок в степи не было никаких звуков. 3) степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон. 4) в большинстве старинных песен особенно в юж- лебедь преподносится как роскошная благородная птица никогда не бросающая собра- тьев по стае в несчастье. | 6. укажите предложение, в котором конструкция со словом как обособляется (учтите, что знаки препинания не рас- ставлены). 1) холмогоры были известны по всей россии как крупный северный город принимавший замор- ские корабли. 2) мальчики все спали как убитые вокруг костра один павел приподнялся и пристально посмо- трел на меня. 3) на закат ты розовый похожа и как снег лучиста и свежа. 4) он славился как хороший охотник. 7. укажите предложения, в которых допущена пунктуационная- ная ошибка. 1) справа, над светлым морем ржи, темнел вековой сад барской усадьбы. 2) близкому человеку , не задумываясь. 3) швейцару чудилась облетевшая роща, свинина- вая от первого мороза. 4) вот перемахнула через дорогу и, осыпав сере- бряный иней, взметнулась на дерево белка. 8. укажите, в каких случаях в ниже предложении- нии ставится запятая. несколько в стороне от него(1) на матрасике(2) ле- жал белый кот; увидев каштанку(3) он вскочил(4) выгнув спину в дугу(5) задрал хвост(б) взъерошил шерсть(7) и тоже зашипел. 1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2, 3, 4, 5; 3) 1, 2, 3, 4, 5, 6; 4) 1, 2, 3, 4, 6, 7.выберите грамматически правильное продолжение пред- ложения. выезжая за город. 1) была хорошая погода. 2) это занимает много времени. 3) у нас сломался автомобиль. 4) позаботьтесь о комнатных растениях. 10. поясните выделенные в предложениях слова обособлен- ными членами. подчеркните обособленные члены в соот- ветствии с их синтаксической функцией. 1) франциск скорина, ＿ свою первую книгу опубликовал в праге. 2) часа два спустя мы, ＿ достигли берега и развели костёр. 3) природа - прекрасная книга, ＿ 4) белые облака плыли над садом, ＿

Эссе на тему «Детство, опаленное войной»

Дети войны…Они оказались самыми незащищенными, бесправными, сколько им пришлось пережить?

22 июня 1941 года фашистские захватчики вероломно напали на нашу Родину.

Воскресным утром тысячи мальчиков и девочек со своими родителями, вместо воскресного отдыха, в страхе и ужасе бежали из своих домов. Они шли нескончаемым потоком по дорогам войны, растянувшейся на долгие годы. Сколько их было, убитых и раненых, истерзанных за годы Великой Отечественной войны!

А фашистская хроника вновь и вновь демонстрировала в своих киножурналах воскресное утро 1941 года. Первым кадром, восхищавшим фашистских головорезов, был кадр хроники, на котором была изображена убитая девочка с куклой, лежавшая на одной из улиц белорусского города Бреста, первым встретившего войну. Ее лицо было безмятежным, косички упали в пыль дорожной мостовой, а рука судорожно сжимала куклу, которую недавно подарили родители. Она могла стать поэтом или писателем, музыкантом или врачом, строителем или просто мамой. Ее судьба — история многих маленьких звездочек, чей век был короток, чья жизнь погасла, не успев разгореться.

На защиту нашей страны наравне с взрослыми встали и дети. Маленькие герои большой войны.

На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.

Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.

Дети — слабые, бес оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма. Война исковеркала судьбы не только оказавшихся на фронте детей, но и тех, кто был в тылу. Вместо беззаботного счастливого детства с веселыми играми и забавами, маленькие дети работали как взрослые, заменяя своих отцов и матерей ушедших на фронт.

Приближается 70-летний юбилей Победы. Свою работу я посвящаю моим близким родственникам, бабушкам и дедушкам, детство которых пришлось на войну. К сожалению, их уже нет в живых, я их даже почти не знаю, поэтому свое исследование построила на воспоминаниях своих родителей, родственников.

Из воспоминаний мамы Пепеляевой (Постниковой) Александры Лаврентьевны я узнала, что ее родители родились незадолго до войны. Постникова (Старкова) Екатерина Ивановна, моя бабушка, родилась 07 декабря 1936 г. на хуторе Фараносова Гарь Кониплотнического с/с., она была четвертым ребенком. Когда началась война, бабушка была еще маленькой, но она помнит, что было тяжело, она рассказывала своим детям, что их отец Старков Иван Егорович ушел на фронт, воевал всю войну. 22.07.1941 года был призван в армию по мобилизации Сивинским РВК в 64- пограничный полк, пулеметчиком. Демобилизован в 1942году по ранению в родные края. Однако, документы, найденные в архиве Старковым Григорием Ивановичем, говорят о том, что после ранения он снова был призван на фронт. Служил в 12 гвардейской механизированной бригаде пулеметчиком. Воевал в Карпатах. За боевые заслуги награжден медалями «За отвагу», «За взятие Берлина», «За Победу над Германией» После войны работал колхозником в колхозе им. Куйбышева. Похоронен в д. Конята. Нина Егоровна, моя прабабушка, осталась одна с детьми. Было трудно, Екатерина Ивановна, моя бабушка, рассказывала своим детям, что ее мама уходила на работу на целый день, приходила поздно уставшая. Чтобы больше заработать трудодни старшие братья на колхозных полях: косили сено, убирали с поля зерно, скирдовали снопы, суслоны ставили. Старший брат Андрей ходил со старушками на моленья, за это им подавали милостыню продуктами, он приносил домой и делился со всеми. Бабушка в военные годы не училась, так как надо было водиться, в 1943 г. родилась сестра Полина. После войны бабушка пошла учиться, закончила 4 класса в д.Потереи. стала работать уборщицей в школе.. Одевались скромно: на ногах носили лапти, сумки шили из мешковины или просто концы связывали и получался рюкзак, одежду носили самотканую из льна, одежду меняли на хлеб. . Бабушка пела в хоре., выезжала на концерты. В 20 лет бабушку сосватали, она дедушку даже никогда не знала, дедушка увез бабушку в д.Кулизени Малосивинского с/с., вместе с дедушкой Постниковым Лаврентием Михайловичем вырастили большую семью. Когда началась война, дедушке было 8 лет, он родился 11 августа 1933 г. Дедушка много не рассказывал про военные годы, говорил, что было всем трудно, начал работать с раннего детства, его отец, мой прадедушка, ушел на войну и пропал без вести. Жили они на хуторе Пустош Малосивинского с/с. После окончания школы призвали в армию. После службы дедушка работал в колхозе на машине, возил зерно, жал на комбайне. Умер 12 октября 2003 года.

Объяснение:

Незаметно уходит жаркое лето, сменяясь осенью. Желтизной вспыхивают заклязьминские леса, по которым огненно-рыжей ли­сой крадется осень. В пойме скосили отаву, и золотистые листья покрыли холм возле Покрова. Печаль родных полей... Некогда при виде развалин старой крепости было сказано: не у кам­ней учись бессмертью, а у цветов и у травы. Но Покров на Нерли внушает иную мысль. Перед глазами камни, которые, испытав прикосновение рук мастера-гения, стали бессмертными. Столе­тиями перед храмом расцветали и умирали цветы и травы, а звериные и человеческие рельефы, стройный каменный пояс, пор­талы, украшенные резьбой, недвижимо возвышаются над окрест­ностью.