1.ОБРАЗУЙТЕ ОТ ДАННЫХ СЛОВ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С СУФФИКСАМИ -ЕЦ- , -ИЦ-.
ЗАПИШИТЕ ПОЛУЧЕННЫЕ СЛОВА.
ружьё-ружьецо;
платье; книга; масло; рассказ.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ РОД ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ .
ПРИМЕР:
" вы ещё не знаете какая она ПРИВЕРЕДА"-ж.р
" мой сынуля такой НЕПОСЕДА"-?
" моя подруга большая КРИВЛЯКА"-?
"Инга- удивительная ЗАНУДА"-?
"мой одноклассник Алишер -ЖАДИНА"-?
"нам на встречу выбежал ЗАБИЯКА"-?
3. образуйте от данных слов существительные с суффиксами чик щик :
гонки обходить рассказывать баня переплетать часы резать наводить дрессировать фрезеровать кровля летать разведка учёт Шарманка шифровать регулировать МНЕ НАДО БЫСТРО

Привет, дневник!
Сегодня мне выпала уникальная возможность — полететь на неизведанную планету!
Долго я думал над этой возможностью — ведь будет и интересно, и захватывающе. Но с другой стороны — как же будут мама с папой? И я решил полететь.
Когда я спустился к космическому кораблю, все меня уже ждали. Эта махина-корабль была двух цветов — красного и синего. Двигатели были самые наимощные, последней модели. Три крыла. И пока я рассматривал корабль, меня позвали:
— Эй ты,парень, давай иди сюда!
Это был один из участников полёта. Мужчина,лет 25.
Я поднялся. Меня усадили в одно из кресел и накрепко пристегнули. Затем пару команд — и взлетаем! Как же это было громко,оглушительно!
В иллюминаторе показались быстро уходящие облака, когда я открыл глаза. Потом показалась темнота — и вот он, космос! Столько тут мерцающих, блистающих звёзд! Моему восхищению не было предела. Тоже было волнение. И тут я увидел маленькую голубую планету Земля. И она отсюда такая крошечная, такая маленькая!
И вот мы подлетаем к нужной нам планете. Планета переливается холодными цветами, но это обманчиво — на планете царит тепло. Меня любезно пригласили спуститься на планету. Там так круто! Холмы, впадины, камни и даже озеро с отравленной водой! Я остался доволен.
Вскоре мы уже летели обратно. Столько эмоций! И радость, и печаль, и восхищение, и волнение! Долетели мы хорошо.
Этот день я не забуду!

На уроке русского языка , я часто витаю в облаках. Но в один день это обернулась для меня очень плохо. Я как всегда думал о своём и не слушал учителя. Даже не замечал что происходить на уроке . Я думал только о том как пойду в столовую на переменке. Но из моих мыслей меня вырвал одноклассник , он спрашивал какой у меня ответ во 2. Я не понял сначала про что он , оказалась у нас контрольная . И я в поте лица и засучив рукава начал быстро делать контрольную , но уже было поздно , через 2 минуты был звонок и я не успел ничего написать. Я сделал вывод что лучше не «считать ворон» или чесать язык с другом , а внимательно слушать учителя .