Дано: а параллельно б,АВ а,а параллельно с, МN a, AB =3 см MN=5см
Найти расстояние между б и с чень

Обособляются согласованные опредиления, выраженные

*причастным оборотом

*двумя или несколькими прилагательными, причастиями

*прилагательными с зависимыми словами

Обособляются несогласованные определения выраженные

*Существительными в косвенном падеже, сочитанием существительного с прилагательным или существительного с числителем, если они имеют характер дополнительных изъяснений.

На обособление опредилений влияет:

*расположение любого рас опредиления или двух и более одиночных опредилений после определяемого слова выражения определяемого слова. (местоимение или существительное в качестве определяемого слова)

Обособляются и выделяются на письме запятыми:

1)рас согласованные определения, если они стоят после определяемого слова, выраженного существительным.

2)одиночные согласованные определения, если их два или больше и они стоят после определяемого слова

3)одиночные и рас согласованные определения, если они относятся к личному местоимению.

приложения обособляются:

1)если относятся к личному местоимению

2)если рас приложения стоят после определяемог существительного

3)если приложение относится к имени собсвенному и стоит после него

4)если приложение имеет добавочное обстоятельственное значение

если понадобится узнать уточняющий член нужно задать во к нему "а именно"

обособленные члены предложения выделяются интанационно паузой

Картина константина юона "весенний солнечный день" поднимает настроение с первого взгляда. столько там ярких разноцветных красок, столько света и солнца, столько радостных эмоций. это сложная композиция - городской пейзаж и жанровая картина с большими группами людей. автор с какого-то небольшого возвышения, может быть, с крутого пригорка, смотрит на провинциальный городок, залитый солнечными лучами. основное скопление домов находится в низине. но уже на переднем плане справа мы видим часть добротного деревянного дома на каменном . дом яркий, красно-коричневый, но даже он не затмевает того, что сразу бросается в глаза - двух принарядившихся девушек, только что вышедших из дома и как бы оглянувшихся на художника с кокетством. у одной розовая юбка, у другой - красный платок, эти барышни явно хотели привлечь к себе внимание и покрасоваться. повсюду лежит снег, залихватски катятся на санках прямо по улице, которая лежит вдоль довольно крутого спуска. снег - это то, что так любил писать художник. этот тот самый белый цвет, который можно изображать любыми красками, который позволяет играть бликами, давать переходы света и тени. на этой картине снега много, целые сугробы и для их воссоздания на картине художник взял далеко не чисто-белую краску. все одеты так, как и полагается зимой, на головах у людей платки, шапки. деревья стоят голые. может быть, автор ошибся, назвав картину "весенний день"? может быть, это зимний день? ведь зимой, бывает, тоже ярко светит солнце. но обратите внимание на то, что именно придает особенную яркость и пестроту этому полотну, что превращает картину в кусок старого лоскутного одеяла, сшитого из разноцветных кусочков материи. это крыши - разноцветные, привлекающие взгляд, они особенно впечатляют на фоне снега. это действительно весна, ведь если бы дело было зимой, то крыши были бы белыми, на них лежал бы снег. но он уже растаял. конечно, это весна ранняя, только начинающаяся, ее первые дни. но весна явная, заметная, очевидная. обратите внимание, не все дети, изображенные на картине, играют в снегу, некоторые забрались на заборы, на крышу, греются на весеннем солнышке. чуют приближение весны и животные: яркие рыжие куры жизнерадостно копошатся в темном снегу. чуть пониже, на другой стороне дороги, собака играет с ребенком. посмотрите на небо - оно восхитительного лазурно-голубого цвета и легкие белые облака только подчеркивают эти лазурь и бирюзу. на таком фоне особенно нарядно выглядит красная церковь с колокольней, которая, хоть и расположена в глубине картины, занимает центральное место в композиции. как известно, церковь в городах и деревнях строили так, чтобы ее было видно отовсюду. в этой работе она символизирует добро, радость, счастье. золотые купола сияют на солнце для всех вокруг. несколько берез в картине красиво дополняют композицию и раскрыть идею наступающей весны. их голые ветки свисают отнюдь не уныло. на деревьях плотно сидят птицы. возможно, это прилетевшие грачи. а их прилет - это еще один дополнительный знак весны. вся картина пронизана оптимизмом, радостной лирикой, добродушным настроением, свежестью, видно, что художник разделяет чувства героев своей картины.