Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы обособленных членов предложения.
1. Музыка (не) упоминая (ни) о чем может сказать все. (И.Эренбург) 2. Человечество пр...обретает океан дарова...ый ему как (бы) нарочно для того, что (бы) связать людей в одну семью.(К. Э. Циолковский) 3. Мы быстро соорудили школьный класс из ящика (в) место парты и двух кирпичей (в) место стула. 4. (Ни) чего (не) вижу кроме ночи черной. (А. М. Жемчужников) 5. (Не) смотря на все пороки был я добрым человеком и писал свои стихи. (Н. П. Огарев) 6. Там вдали за рекой загорались огни. (Н. Кооль)
