Прочитай текст. Определите тип текста и стиль речи(запишите в тетради)

2. Определи тему и основную мысль (запиши ее)

3. Озаглавь текст.

4. Составь к тексту 3 «тонких» и 1 «толстый» во Выпишите из текста предложения: а) с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; б) с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Графически обозначьте данные обороты.

Битва под Москвой стала одним из решающих сражений и важнейшим событием первого года Великой Отечественной войны. Гитлер делал особую ставку на захват столицы СССР, Москвы, но потерпел неудачу в попытке с ходу захватить ее.

Осень 1941 года немецкое командование начало активную подготовку к новому наступлению, сосредоточив главные силы своей армии на ближних подступах к городу. Ожесточенные бои шли в 100-120 км от Москвы, крупные танковые группы немцев пытались прорваться по Волоколамскому шоссе к столице.

И вот 16 ноября 1941 года немецкие войска пошли в наступление, планируя быстро захватить Москву и победоносно закончить кампанию 1941 года. Бой, который дала ночью под Дубосеково группа истребителей танков 316-й стрелковой дивизии, состоящая из 28 человек во главе с политруком Василием Клочковым, вошел во все учебники истории. В течение четырех часов панфиловцы под шквальным огнем артиллерии и бомбежками с воздуха сдерживали танки и пехоту врага. Они отразили несколько атак противника и уничтожали 18 танков из 50. Большинство бойцов отряда погибли, остальные были тяжело ранены ( хотя долгое время считалось, что погибли все 28 человек).

хелп по быстрее (｡˘•㉨•˘｡)​

Объяснение:Ч

а

сто пр

и

ходил

о

сь мне н

а

блюдать за выв

о

дком л

и

сят

,

но я не мог не уд

и

влят

ь

ся

,

как лиса-мать ух

и

тряет

ся команд

о

вать св

о

ей д

е

творой

,

не изд

а

вая звуков.

Этот немой язык - инт

е

реснейш

е

е явление. В течени

е

мног

и

х ч

а

сов пр

о

сиж

и

вал я у н

о

ры

,

но не слыш

а

л

,

чтобы л

и

сица зав

о

рчала или тявкнула.

Дик

о

е животное н

и

когда не под

а

ёт гол

о

са около св

о

его жилья

,

чтобы не выдать его вр

а

гам. Зато в этой полн

о

й т

и

шине они, по-вид

и

мому, очень хорошо пон

и

мают друг друга.

В прод

о

лжени

е

всего дня л

и

сята р

е

звят

ся на солнц

е

пёке

,

выслеж

и

вают вообража

е

мую мышь

,

зат

е

вают драку

или  г

о

няют

ся друг за другом. Мать л

е

жит невд

а

леке. Когда л

и

сёнок

,

раз

ы

гравшись

,

отб

е

гает от н

о

ры д

а

леко

,

мать  подн

и

мает гол

о

ву и пристально смотр

и

т на него. Обыч

но л

и

сёнок не выдерж

и

вает этого взгляда и сразу ост

а

навливает

ся

,

будто она его  

о

кликнула. Л

и

сёнок огляд

ы

вает

ся

,

лов

и

т мамин взгля

д

и б

е

жит к ней.

у меня нет устойчивой ассоциации с предметом.. . есть только с ощущениями.. . событиями.. .

сложное задание.. . для витража я бы тему нежности, любви-заботы, тепла, ласки и уюта как-то развивала.. .

может, это были бы цветы для брата и от брата.. . (мужчина с охапкой цветов, дарящий/оставляющий с нежностью их на подушке уютной кроватки..., рядом с заботливо приготовленным завтраком..., на школьной парте.. , в букете невесты... )

или добро улыбающееся лицо и ласковые руки, раздвигающие тучки -облака над солнечной поляночкой, где играют дети.. . отсюда уже - радуга, солнце, летний дождь ...

может, зонтик - типа "укроет от ненастья, защитит от пасмурного настроения, ненастья... "

может, нежная хрупкая зелень-росточек.. . благодаря заботе и ласке разрастающаяся пышным цветом... .

может набор разных детских вещичек, которые мамы хранят.. . этакий сундучек-воспоминаний о главных вехах взросления.. . крошечный детский башмачек, варежка..., любимая детская игрушка (медвежонок) , балетнные пуанты (боксерские перчатки, клюшка, футбольный мяч) , школьный дневник, зачетка, свадебные кольца, детская кроватка...