DedPool58PavkaPlay
30.10.2022 09:58

Я НЕ ПОНИМАЮ НИЧЕГО. МЕ СДАВАТЬ ЧЕРЕЗ ЧАС ПОСМОГИТЕ
Найдите верное утверждение
1) Обособленные уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым при союзов ТО ЕСТЬ, ИЛИ (ТО ЕСТЬ), ИМЕННО.
2) Если уточняющие члены предложения присоединяются при слов ОСОБЕННО, ДАЖЕ, ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ, НАПРИМЕР и т.п., они не обособляются
3) Обособляться могут и дополнения с предлогом КРОМЕ, ВМЕСТО, ПОМИМО, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ и т. п
4) Как уточняющие члены могут употребляться и приложения
2 . Какое утверждение ошибочно?
1) Уточняющие члены предложения служат для конкретизации других членов предложения.
2) Чаще всего уточняющими членами бывают обстоятельства места и времени, стоящие после уточняемого слова.
3) Уточняющими членами могут быть дополнения со словами несмотря на, например, кроме и другие.
4) Для выделения уточняющих членов предложения используются только разделительные знаки препинания.
3. В каком предложении есть уточняющий обособленный член?
1) Дружеская поддержка нужна всем, особенно в тяжелые минуты.
2) Лукошко, полное грибов, я из лесу принес.
3) Им, спортсменам, не привыкать к физическим нагрузкам.
4) Делая уроки, я часто заглядываю в словари.
4. В каком предложении знаки препинания расставлены неверно?
1) Мы встретимся в ближайшее время, например завтра.
2) Как-то вечером к отцу пришел друг доктор Ливси.
3) Награжу тебя щедро, по-царски.
4) По вечерам он сидел в комнате, в самом углу.
5. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?
1) Цитрусовые особенно лимоны богаты витамином С.
2) Нам помимо утренней тренировки назначили дополнительную.
3) Давай встретимся вечером часов в семь.
6. Выпишите из данного предложения уточняющий член:
За ним, у самого края сцены, Добчинский и Бобчинский с устремившимися движеньями рук друг к другу, разинутыми ртами и выпученными друг на друга глазами.
7.Определите условия обособления второстепенных членов.
Обоз расположился в стороне от деревни, на берегу реки. (А.Чехов)
1) Деепричастный оборот.
2) Причастный оборот.
3) Уточняющее обстоятельство.
8.Нужны ли знаки препинания в предложении?
Озеро как море шумит при сильном ветре.
1) Да, как входит в сравнительный оборот.
2) Нет, как= в качестве.
3) Да, сравнительный оборот выражает уточнение с оттенком причинности.
9.Выберите вариант постановки знаков препинания.
На озере (1) среди лесов зелёных (2) кувшинки белые (3)как звёзды(4)расцвели.
1) 1,2
2) 1,2,3,4
3) 1, 4
10. В каком предложении есть уточняющий член?
1) Разгоряченный и взволнованный, я разболтался.
2) Здесь, на высоте, было тихо и светло.
3) Иногда по ночам надвигались с гор страшные тучи.
4) Закованные в гранит волны моря подавлены громадными тяжестями.
11. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) В то время, именно год назад, я ещё сотрудничал с журналом.
2) Однажды, в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.
3) Рядом, на обочине дороги, стояла молодая сосёнка.
4) Он наивно, по-детски, вытер пальцами глаза.
12. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (Знаки препинания не расставлены)
1) Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин.
2) С обеих сторон на уступах рос виноград.
3) На лекции о роли любви в творчестве Пушкина все были внимательны особенно девушки.
4) На станции в доме смотрителя сидел в углу проезжий с видом смиренным и терпеливым.
13. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством места.
1) Здесь, в доме, были общежитие и столовая.
2) Купавка, или купальница, один из самых пышных цветов нашей средней полосы.
3) В это утро, 15 декабря, он застал князя в его имении.
4) Воздух был сухой и теплый, даже душный.
14. Укажите предложение с уточняющим обстоятельством времени.
1) Раздался легкий, со звоном, скрежет чугунной заслонки.
2) Врагов, или тайных недругов, у нее не было.
3) В лесу, на поляне, бегали зайцы.
4) Приехали мы вечером, уже к ужину.
15. В каком предложении есть уточняющий второстепенный член, требующий обособления? Укажите его (подчеркните)
1) Напротив в похожем на башню домике помещалось посольство крохотной державы.
2) У самого пола под ногами сквозь полукруглые окна Лиза увидела огромный белый зал с колоннами.
3) Тридцать прожекторов поднялись в ночное небо над Петергофом и перепутали свои лучи со звездами.
4) В году я впервые оказался на юге в Крыму.
16.Второстепенный член необходимо обособить в предложении
1) Так своеволием пылая роптала юность удалая.
2) Внезапно налетевший ветер взметнул листья и засыпал ими фонтан.
3) Итальянка Тереза Гвиччиоли была последней любовью Байрона.
4) Разлитый Ольгиной рукою по чашкам темною струею уже душистый чай бежал.
17. Выпишите уточняющий член.
Скоро, то есть почти в считанные секунды, катер, резко повернув влево, вдруг превратился в точку.
18. Выпишите уточняющий член.
Вечером, то есть в одиннадцать часов, я пошел гулять по липовой аллее бульвара, расположенного в центре города.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Shamsik05
26.02.2023 11:41

ответ:

1. доброта или добро - это чувство, которые возникает, например, когда ты делаешь хорошие дела, или .

2. человеку обезательяно нужно делать добро, потому что если он будет злым, или грубым то к нему также будут относиться.

3. быть добрым - это означает быть общительным, при трудных делах, быть воспитанным, и быть примером.

4. добрым человеком называют того — кто кому-то, воспитанный, общительный, или в общем словом хороший.

5. доброта делает человека примером, человеком с которым хотят дружить.

6. добрый человек соблюдает такие правила:

1. с трудной ситуации

1. с трудной ситуации2. быть воспитанным

1. с трудной ситуации2. быть воспитанным3. хорошо относиться к человеку (поддерживать, жалеть)

1. с трудной ситуации2. быть воспитанным3. хорошо относиться к человеку (поддерживать, жалеть) 4. не говорить маты

1. с трудной ситуации2. быть воспитанным3. хорошо относиться к человеку (поддерживать, жалеть) 4. не говорить маты5. не делать грехи

7. , поддержать, посоветовать как быть лучше.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Unicorn135
26.02.2023 11:41
Начать, что существует немало поговорок и пословиц о том, что человек должен относить к другим так, как он хочет, чтобы относились к нему, о том, что все возвращается по принципу бумеранга.
Далее можно привести пример из сказок. Взять хотя бы сказку "Аленький цветочек", где прекрасная девушка ужасному чудовищу, старалась емуЕё старания были вознаграждены: мостр стал прекрасным принцем, который влюбился в нее до безпамятства.
Можно привести еще выдуманные примеры из жизни.
А закончить тем, что люди, которые творят благо, всегда вознаграждены за свои усилия. Будь то благодарность счастливой бабушки, которой ты перейти дорогу, или вид красивого леса, в котором ты сам сажал деревья :)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота