karinayatskevioz1zkj
13.01.2020 07:50

6. Укажите предложение, в котором используются контекстные антонимы.
1) Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. 2) Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. 3)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности. 4) Но я до сих пор не знаю он меня или предал.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Сегодня утром я встал немного раньше, чем обычно. Я сделал себе завтрак из яиц, оделся и пошёл на пары. Я немного опоздал, и преподаватель ,посмотрев на меня с призрением еле-еле впустил меня в аудиторию. Этот день абсолюно скучно. но даже за такой скудный и грустный день я благодарен.
Завтрак - сущ.
Сделал (что?) завтрак.
Н.ф. - завтрак
Пост. - неодуш, м.р, ед.ч, 2 скл., в.п
Сделал (что?) завтрак(обст.)
Преподаватель - сущ.
Впустил (кто?) преподаватель
Н.ф - преподаватель
Пост. - одуш. м.р ед.ч 2 скл. им.п
Впустил (кто?) преподаватель (подлежащее)
0,0(0 оценок)
Ответ:
EvaVergun
11.11.2022 23:19
Сегодня утром я встал немного раньше, чем обычно. Я сделал себе завтрак из яиц, оделся и пошёл на пары. Я немного опоздал, и преподаватель ,посмотрев на меня с призрением еле-еле впустил меня в аудиторию. Этот день абсолюно скучно. но даже за такой скудный и грустный день я благодарен.
Завтрак - сущ.
Сделал (что?) завтрак.
Н.ф. - завтрак
Пост. - неодуш, м.р, ед.ч, 2 скл., в.п
Сделал (что?) завтрак(обст.)
Преподаватель - сущ.
Впустил (кто?) преподаватель
Н.ф - преподаватель
Пост. - одуш. м.р ед.ч 2 скл. им.п
Впустил (кто?) преподаватель (подлежащее)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота