Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы:
(1)В…лшебная осень парков. (2)Тихо. (3)Чуть(чуть) сыровато. (4)К..лышущиеся на ветру листья (не)отрываются и словно п..в..сают на (не)вид..мых п…утинках. (5)Долго(долго) падают кл..новые листья. (6)Как они хор..ши! (7)Х…телось ск..зать с..довн..ку что(бы) не п..дметал. (8)Пусть(бы) х..дили люди по зол..тому к..вру.
(9)Как поймать это дыхание осен.. ? (10)Кажется листья падают (не)бе…вучно. (11) Мне казалось полёт с..провожда..т какая(то) музыка. (12)Бом-бом! (13)Один лист другой третий. (14)Стройная музыка в парке… (15)Музыка л..ст..пада.
1. Выпишите и произведите синтаксический разбор предложения 4.
2.Из предложений 1 -7 выпишите слово(а) категории состояния.
3.Укажите номера сложных предложений, определите вид, подчеркните основу предложения.
4. Выпишите из текста слово с проверяемой проверочным словом гласной в корне. Выделите орфограмму.
Главное задания

 1.В глаголах, находящихся во множественном числе и повелительном наклонении перед окончаниями – те, - тесь. Пример: намажь – намажьте – намажьтесь. Пример в предложении: Дети! Не плачьте!    
 2. В глаголах неопределённого лица, в том числе и перед окончанием -ся. Пример слов: печь – печься, лечь – разлечься. Пример в предложении: Этим рекам долго течь.    
 3.  В наречиях положено вписывать мягкий знак после шипящих, находящихся в конце слова. Пример: Сплошь, вскачь, наотмашь, настежь. Пример в предложении: Он пустил лошадь вскачь, и наотмашь рубил воздух мечом. Исключения: Уж, невтерпёж, замуж.    
 4.В частицах с шипящими окончаниями: бишь, вишь, ишь, лишь. Пример слов: то бишь, всего лишь. В предложении: Ишь какой хулиган! 

Представить свою жизнь без чтения просто невозможно, поэтому у каждого ребенка и взрослого обязательно есть любимая книга, которую он готов перечитывать много—много раз, и она никогда ему не надоедает!

Хороших и не очень книг было написано во все времена писателями разных стран мира бесчисленное количество, и прочесть их все, конечно же, просто невозможно. Но есть такие книги, которые остаются популярными на протяжении веков, а читать их будут и через несколько сотен лет.

Одной из таких книг, которая является моей самой любимой, является волшебное произведение Дж. Р.Р. Толкиена «Властелин колец». И, несмотря на то, что я уже много раз смотрела киноверсию этого произведения, читать данную книгу — одно удовольствие! Я уверена, что и не мне одной.

В этой книге описан образ жизни и забавные традиции многих мифических народов: эльфов, гномов и хоббитов. Например, веселый народец, с крупными мохнатыми ногами и маленьким ростом, живет в небольших, но таких уютных домиках, не зная бедности и горя, потому что у каждого имеется свое хозяйство, а называют их хоббитами. Неуловимые, ловкие и утонченные эльфы живут в лесах, строя свои прекрасные дома на деревьях, или в горах, где найти их не так-то и просто. Трудолюбивые и богатые гномы нашли обиталище в горах, добывая там драгоценные камни и мастеря диковинные вещи сразить дракона мечи или защитить от острого копья кольчуги.

Живут в этом сказочном мире и обычные люди, которые мирно сосуществуют со всеми необычными народами и правят в великих городах. Но вскоре в волшебном мире наступает такой день, когда всем, прежде редко контактирующим друг с другом народам, приходится объединиться для совместной битвы со злым властелином, желающим захватить весь мир.

Тут-то и начинаются захватывающие и надолго запоминающиеся приключения главных героев книги, маленьких, но очень отважных хоббитов, которые смогли найти много настоящих и верных друзей, союзников и весь сказочный мир от исчезновения.

Читая эту книгу, невольно начинаешь ощущать себя главным героем через много чего хорошего и плохого, увидевшим бесчисленное количество прекрасных мест и познакомившимся с удивительными эльфами и гномами, о которых ранее доводилось лишь в книжках читать. А такое путешествие, пусть, даже если оно произошло с тобой во время чтения книги, не забывается никогда!