Diamond57
22.04.2020 21:45

ЧАСТИ РЕЧИ

1) Наречие

2) Прилагательное

3) Причастие

4) Категория состояния

4. В характеристике какого из выделенных слов допущена ОШИБКА?

1) СОГНУТЫЕ - страдательное причастие времени

2) ЧИТАЯ – краткое причастие

3) НЕ ТОЛЬКО…, НО И… – сочинительный союз

4) ВСЛЕДСТВИЕ невнимательности – производный предлог
5. В каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ОШИБКА?

1) охотничьих угодИЙ

2) килограмм сосисОК

3) грущу по ваС

4) пятИдесятьЮ годами

6. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

1) Разворошив листву палкой, я увидел белый гриб.

2) Измученные матросы адской жарой поднимали бунты и требовали вернуться в родную гавань.

3) На взлётной площадке стоит вереница машин, похожих на огромных стрекоз.

4) Автор, работая над книгой, изучал исторические документы.

7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) Узорч..тый, вытерп..в

2) Отмет..вший, предполага..мый

3) Шепч..шь, подчист..вший

4) Заслуж..нный шь
8. В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?

1) Дворы были обсаж..ны вётлами.

2) Жаре..ый цыпленок с картошечкой – моё любимое блюдо.

3) Дно в запруде чистое, песча..ное, вода течёт спокойно..

4) По завея..ому снежком двору бродят куры и голуби.

9. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)отвечая на во не)уклюже выглядеть

2) (не)измеримо увеличились, (не)золотая брошь

3) (не)забываемое впечатление, (не)сделанная работа

4) (не)окончен рассказ, телефон (не)отремонтирован

10. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) Природе ТО(ЖЕ) необходима любовь, ТАК(ЖЕ) как и человеку.

2) (ПО)ВЕСЕННЕМУ небу плыли розовые облака, КАК(БУДТО) сделанные из сахарной ваты.

3) Первая постановка чеховской «Чайки» была неудачной, ЗА(ТО) (В)ПОСЛЕДСТВИИ пьесу ждал успех.

4) Вокруг (С)НОВА одни и ТЕ(ЖЕ) люди со своими бесконечными разговорами

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Karinarikfeeet
02.04.2020 11:37

Объяснение:

Поэма ''Василий Тёркин'' А.Т. Твардовского была написана в первой половине двадцатого века. Литературное направление, к которому относится произведение - реализм. Главный персонаж имеет ''говорящую'' фамилию, что позволяет более подробно рассмотреть его образ. Каким предстаёт перед нами ''русский труженик-солдат'' в поэме?

Василий Тёркин - это главный герой произведения. Он является собирательным образом и характеризует русский народ во время Великой Отечественной войны. Через данного персонажа мы и рассмотрим ''труженика-солдата'' в поэме. Во-первых, русского бойца определяет смелость и отвага. Храбрый Василий Тёркин много раз оказывался в крайне опасных для жизни ситуациях, но при этом не терял самообладание.

Персонаж совершал геройские поступки: к примеру, сбил вражеский самолёт из винтовки, за это позже получил орден от генерала. Второе, что свойственно солдату - это вера в победу и целеустремлённость. Тёркин никогда не сомневался в силе своей Родины, в своих товарищах, Василий сумел дойти до Берлина, при этом не утратив надежду. Следующее, что определяет солдата не унывать, поддерживать других бойцов, любить свою Родину и батальон. Всем этим обладал главный герой. Он умел играть на гармони, поднимал товарищам настроение, испытывал искренние чувства к своей стране. Также персонаж имел огромное желание жить, Тёркин смог перенести тяжёлые ранения, холод и голод. Безусловно, это тоже свойственно русскому народу, русскому бойцу.

Таким образом, ''солдат-труженик'' в поэме предстаёт очень отважным, смелым и целеустремлённым. Главный герой верит в победу, в свою Родину, готов на самопожертвование, совершает достойные поступки. В образе Василия Тёркина заключён дух русского народа, храбрый и не теряющий надежду.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Ta4er11
27.03.2021 21:12
Я была свидетелем необычных событий.В тот день все шло как всегда. Я встала в 7:30 что бы не опоздать в школу. Быстро умылась,оделась и позавтракала. Я шла в школу с подругой, мы общались и обсуждали какие сегодня будут уроки. И тут мимо нас пробегает мальчик а за ним взрослая девушка. Как нам показалось мальчику было не больше 6 лет. Я подумала и решила что стоит побежать за ним и спросить что происходит, подруга только со мной согласилась. Мы бежали за ним очень долго и в противоположном направлении от школы. Поворот еще поворот и от того мальчика ни осталось и следа, а за следующим поворотом мы обнаружили телефон который принадлежал нашей учительницы русского языка. В школу мы конечно опоздали, но учительница была так рада что даже поставили нам по две 5!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота