1. Выписать глаголы несовершенного вида:

а) спрягаться, б) забыть, в) оттянуть, г) умыться, д) носиться.

2. Выписать глаголы II спряжения?

а) гулять, б) строить, в) стелить, г) ценить, д) смотреть.

3. Какая из форм не является формой повелительного наклонения?

а) бегите, б) пишете, в) ляг, г) кладите, д) спрячьтесь.

4. Укажите глаголы с суффиксом –ова-:

а)подгляд..вал, б) рассчит..вал, в) совет..вал, г) испыт..вал, д) проб..вал.

5. Укажите, где грамматические признаки определены верно:

а) прочитал бы – глагол сов. вида врем., Iспр.; б) морозит – глагол сов. вида, наст. врем., II спр.; в) закончу – глагол сов. вида, буд. врем., II спр.; г) принеси-ка – глагол сов. вида, буд. врем., I спр.

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

а) прочита..те, увид..те, слыш..шь; б) (он) корм..т, напил..шь, кле..л; в) (он) возвраща..тся, (он) держ..тся, рису..шь; г) пон..л, (они) встрет..т, (они) мел..т (кофе). 7. В каком ряду во всех глаголах пропущен Ь ?

а) заикает..ся, намаж..те, брос..те; б) ты спиш.., ругают..ся, он прокормит..ся; в) он торопит..ся, не надо торопит..ся, ты торопиш..; г) назнач..те, сплетёш.., береч..ся.

8. Найди безличные предложения.

а) Я хочу научиться плавать. б) Опустело в лесу. в) Берега подмыла вода. г) Намело много снега.

9. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

Зелёной чертой л..жит(?)ся след ваших ног по р..систой траве. Вд..ли стеной стоит дубовый лес и бл..стит на солнце. Вы чу(?)ствуете близость жары. Голова кружит(?)ся от избытка благоуханий. Вот слыш..т(?)ся скрип телеги проб..рает(?)ся мужик став..т лошадь в тень. Вы здорова..тесь с ним и отход..те. Вы ищ..те, где бы напит(?)ся. Скво..ь густые кусты орешника спуска..тесь на дно оврага. Под самым обрывом таит(?)ся источник.

10. Выполнить морфологический разбор глагола из последнего предложения текста 9-го задания
БЫСТРЕЕ Я ЗА ЭТО

Почему нужно быть добрым.

Человек – существо социальное. Так или иначе мы всегда зависим от окружающих: на работе, в кругу друзей, в кругу семьи. Наша жизнь складывается из наших поступков и поступков других людей по отношению к нам. Здесь действует золотое правило: относись к другим так, как хотел бы, чтоб относились к тебе. Всегда неприятны и опасны грубость, неуважение, равнодушие, злость, зависть. Данные качества порождают негатив, да и более того нанести душевную рану. Поэтому так или иначе каждый человек надеется получить положительные эмоции при общении с другими людьми. Но как важно получать позитивное, так же важно и нести позитив, добро в ответ. Добро для меня – это проявление эмпатии, сопереживания другим людям поставить себя на место другого. Быть добрым, делать добрые дела – значит, день за днем становиться мудрее, честнее. Добро необходимо человеку как воздух: творя добро, ты очищаешь душу, чувствуешь в себе силу, правду!

Но доброта – это не благотворительность, она должна быть избирательна и умна! Вспомним «Бесприданницу» Н. Островского: Карандышев, изъявляя желание жениться на Ларисе, в его понимании проявляет «великую доброту» к бедной девушке, Кнуров «по доброте душевной» (выиграв пари) хочет увезти девушку своей содержанкой в Париж. Но добро ли это для Ларисы? Нет, внешне положительный поступок обрекает героиню на «душевную тюрьму» и несчастную жизнь без любви. Таким образом, добрый поступок всегда предполагает нечто хорошее для всех. Так, в романе «Война и мир», в эпизоде, где Ростовы покидают осажденную французами Москву, Наташа Ростова, оставив почти все подводы для раненых, лишила всю семью большей части имущества, но множество жизней солдат…и свою душу от угрызений совести. Она поступила честно, мудро, добро! Доброта есть наша совесть, мерило наших поступков. Быть добрым – значит учиться доброте, учиться быть честным перед самим собой, учиться быть настоящим человеком!

Объяснение:

3.Определите кульминационный момент текста.На трибунах царила атмосфера игры. Они поддерживали футболистов даже после финальногосвистка.Трибуны гудели …

Составь и запиши твои правила жизни

Задания Составьте простой план и напишите текст (объем письменной работы 90-120 слов) на одну из предложенных тем. В письменную работу обязательно вкл …

3. К какому элементу композиции относится представленный отрывок из книги «Четвертая высота»? Какую роль играет данный элемент в произведении и для …

Предыдущий

Следующий

Задай вопрос

Неограниченные