Профессии моих родителей. (сама тема)
Мой папа работает инженером, а моя мама - учительница. Каждый любит свою работу.
У моего папы ответственная профессия, инженер, ( я взял в основу инженер-электроник) он следит за тем, чтобы все оборудования были подготовлены для работы, в случае неисправности их работы, он их чинит, чтобы дальше продолжать свое дело. Так же он отвечает за целый блок рабочего оборудования. Так же контролирует, анализирует показатели использования электронной техники. А у мамы немаловажная профессия - учитель. Эта профессия очень важна, она старается, обучает других детей, чтобы у них сложилась дальнейшая взрослая жизнь и, те знания, которые показала и рассказала она детям, пригодились им в дальнейшем. На самом деле, это уникальная профессия, доставляющая ей невероятное удовольствие. Но, есть и минус, например то, что есть плохие ученики, которые мешают вести уроки, а так же мешают другим учащимся получать знания. Еще, эти знания, которые дала моя мама другим детям им в ОГЭ и ЕГЭ.
Я думаю, в будущем я выберу профессию учителя, потому что очень хочу, чтобы дети выросли хорошими, дисциплинированными, воспитанными, ответственными. Также, уча детей, я вспомню, как сам учился в школе и были разные трудности, поэтому я постараюсь, чтобы у детей, которых я буду обучать, не было никаких трудностей и они закончили школу с отличием, живя долго и счастливо.
Спутница.
Не раз в дождливые сентябрьские дни наблюдал я серенькую птичку с красноватой грудкой и таким же горлышком. Она называется зарянкой и величиной не больше синички, с такими же тонкими лапками и клювиком. [ОТЫСКИВАЕШЬ в частом мелколесье последние красноголовые подосиновики] , и [ОНА около ВЕРТИТСЯ].
(сложносочинённое предложение, две основы)
[ОСТАНОВИШЬСЯ посмотреть на неё] , а [ПТАХА тоже тебя НАБЛЮДАЕТ, СИДИТ в полутора-двух метрах и головку с одного бока на другой ПЕРЕКЛАДЫВАЕТ].
(сложносочинённое предложение, две основы; во втором простом предложении однородные сказуемые 0,0 и 0)
А как-то раз, |собирая орехи на зарастающей орешником и осинником вырубке|, я опять свою старую спутницу увидел.
Красногрудка бегает по земле и склёвывает с травинок, сбитых моими ногами, букашек.
,|собирая орехи на зарастающей орешником и осинником вырубке|, - деепричастный оборот
[Вот оно], (в чём дело)!
Сложноподчинённое предложение
[ПОГОДА ХМУРАЯ], [несколько раз ДОЖДЬ НАСТРАИВАЛСЯ].
Бессоюзное сложное предложение, две основы.
Насекомые забились под травинки и палые листья. Я же хожу и ТРЕВОЖУ их ногами, ЗАСТАВЛЯЮ ШЕВЕЛИТЬСЯ и ПОКАЗЫВАТЬ себя.
тревожу, заставляю шевелиться и показывать
- однородные сказуемые
0,0 и 0.
Вот у зарянки и получается приятное с полезным: букашек наловит да и любопытство своё птичье умерит.
Объяснение:
Большими буквами отмечены главные члены предложения
