Исправьте предложения, устраняя речевую избыточ- ность и птампы.

1. На предприятиях уже многое сделали в деле организации товарной конкуренции. Однако со стороны отдельных руководителей имеют место случаи недопонимания важности этого мероприятия. 2. В ряде организаций и предприятий области была допущена недо- оценка мелиорации сельскохозяйственных земель с защит- ных насаждений. 3. Н.Г. Петрикову было вынесено предупреждение за непринятие должных мер по устранению отставания производства деталей. 4. Жители нашего микрорайона добросовестно относятся к во охраны природы. 5. В школе многое сделано в части рас передового опыта работы учителей младших классов. 6. В романе имеет место отсутствие ярко выраженной сюжетной линии. 7. Со стороны отдельных школьников было проявлено недобросовест- ное отношение к сбору макулатуры. 8. Беседа идёт вокруг конкретных предложений по во смягчения международной напряжённости. 9. Школьники выехали в поле в целях ликвидации сорняков.​

В русском языке слово «образующих» относится к следующим частям речи: имя существительное, причастие (полное). Начальная форма - образовать, образующая. Правила русского языка предусматривают 5 вариантов морфологического разбора слова:

1имя существительное: неодушевлённое, женский род множественное число, предложный падеж

2имя существительное: неодушевлённое, женский род множественное число, родительный падеж

3причастие (полное): несовершенный вид, переходный, настоящее время, действительный залог множественное число, предложный падеж

4причастие (полное): несовершенный вид, переходный, настоящее время, действительный залог множественное число, родительный падеж

5причастие (полное): несовершенный вид, переходный, настоящее время, действительный залог одушевлённое, множественное число, винительный падеж

На самом деле вариантов чередования согласных в корне очень много. Вот самые распространенные пары-тройки:

г\ ж\ з – друг- дружить- друзья; т\ ч\ щ- свет- свеча- освещение; д\ ж\ жд- труд- тружусь- утруждать; ц\ч\к – лицо-личико-лик; с\ш\х – лес-леший, пахать-вспашка; щ\ск-ст – мощеный – мостить, лощеный – лоск; б\ бл- любовь- люблю; в\ вл- ловить- ловля; м\ мл- ломить- преломление; п\ пл- лупить- луплю; ф\ фл- графить- графлю.

Объяснение этих процессов учеными-лингвистами достаточно простое: чередование образовалось в результате упрощения произношения, причем изначальный смысл звуков по мере протекания этого процесса утрачивался.

В ученой среде бытует несколько ироническое выражение, которое звучит как “так сложилось исторически”. Оно объясняет многие непонятные явления в русском языке, в том числе и чередование согласных в корне. На самом деле такое объяснение имеет смысл – за каждой парой или тройкой чередующихся согласных в корне стоит длительный процесс языковых перемен.

Важно отметить, что значение корня при чередовании совершенно не изменяется, единицы с чередующимися согласными в корне слова продолжают считаться родственными и образуют лексические группы. При этом определить, какой именно звук считать основным, возможно не всегда, хотя в большинстве случаев какой-то согласный все-таки берется за точку отсчета.

window.Ya.adfoxCode.create({

ownerId: 326810,

containerId: 'adfox_predmety_300x250_2',

params: {

pp: 'h',

ps: 'eizi',

p2: 'gyoz'

}

});

Обычно чередование согласных имеет место в конце корня, на его границе с суффиксом или окончанием. Правил, согласно которым происходит это чередование, нет, в основном его просто нужно запомнить.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/cheredovanie-soglasnyh-v-korne-slova.html