dis8
14.11.2022 06:09

Сформулируйте правило написания приставок пре- и при-, используя схему:
1)ПРЕ-рвать 1)ПРИ-лечь
ПРЕ- 2)ПРЕ-возносить ПРИ- 2)ПРИ-шить
3)синий-ПРЕ-синий 3)ПРИ-морск

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
innagavr
19.03.2023 08:47

 1)[Я не знаю], (что со мной делается), а [они поднимают меня на смех].

[   ],  ( что), а  [  ].    СП с сочинительной и подчинительной связью.

2) [Он хочет смягчить свои слова иронией], но [я понимаю его и стараюсь только об одном-получше попадать ему в тон], (чтобы поскорее и поприличнее уйти).

[   ],но  [  ] ,( чтобы ).   СП с сочинительной и подчинительной связью.

3) [Чувствую], (как тепло настойчиво овладевает мною), (как голод отступает перед ним), и [я незаметно для себя засыпаю].

[  ],  (как ),  (как ), и  [  ].  СП с сочинительной и подчинительной связью.

4) [Край темной тучи выдвинулся из-за густых вершин над лесной поляной]; [ветви замыкавших поляну сосен закачались под дуновением ветра], и [лесной шум пронесся глубоким усиливавшимся аккордом].

[  ]; [  ],и  [  ].  СП с сочинительной и бессоюзной связью

5) [Это место по своей прелести и сиянию простых цветов вызывает в душе состояние глубочайшего мира и вместе с тем странное желание]: (если уж суждено умереть), [то только здесь, на самом этом cолнечном припеке, среди этой высокой травы].

[    ]:   (если), [  то ].  СП с бессоюзной и подчинительной связью.

6) [Пробираясь берегом к своей хате, я невольно всматривался в ту сторону], (где накануне слепой дожидался ночного пловца); [луна катилась по небу], и [мне показалось], (что кто-то в белом сидел на берегу).

[   ],  (где); [  ], и [  ], (что )   СП с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью.

Группируем:

1) СП с сочинительной и подчинительной связью: 1, 2, 3

2) СП  с сочинительной и бессоюзной связью: 4

3) СП с бессоюзной и подчинительной связью: 5

4)  СП с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью: 6.

Фразеологизмы: поднимают на смех  - насмехаться (сказуемое),

попадать в тон - говорить или поступать соответственно тому, как кто-то хочет (дополнение).

0,0(0 оценок)
Ответ:
Незнайка1652
19.03.2023 08:47

1. Двусоставное, распростр, полное, осложнено дееприч. оборотом, простое предложение в составе сложного (гл. часть)

2. Двусост, распростр, полное, неосложнённое, простое предлож. в сост. сложного (придат. часть определительная)

3. Двусост, распростр, полное, неосложнённое, прост. предл. в сост. сложного (гл. часть)

4. Односоставное (безличное), распростр, неполное, неосложнённое, прост. предл. в сост. сложного (гл. часть)

5. Двусост, распростр, полное, неосложнённое, прост. предл. в сост. сложного (придат. часть изъяснительная)

6. Двусост, распростр, полное, осложнено прич. обор. и однород. сказуемыми, прост. предл. в сост. сложного (гл. часть)

7. Двусост, распростр, полное, осложнено дееприч. обор., прост. предл. в сост. сложного (гл. часть)

8. Односост. (безличное), распростр, неполное, неосложнённое, прост. предл. в сост. сложного (придат. часть изъяснит.)

9. Двусост, распростр, полное, осложнено дееприч. обор., прост. предл. в сост. сложного (гл. часть)


Составьте этого предложения дать характеристику каждого предложения Пробираясь берегом к своей хате,
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота