. Прочитай.
Наша речь состоит из слов*. Слово воспринимается нами
прежде всего как звук или группа звуков. Но нельзя опре-
делять слово только как звук. Такое определение было бы
не совсем верным. Можно ли считать словами такие сочета-
ния звуков, как «щар», «крыч»? Конечно, нет. Чего же не
хватает им, чтобы быть словами? У них нет смысла, значе-
ния. Почему «шар» — слово, а «щар» — не слово? Потому,
что «шар» имеет определённое значение в русском языке, а
«щар» — бессмысленное сочетание звуков.
О чём ты узнал?
Построй устно рассуждение о том, что такое слово.
Спиши текст. Объясни написание личных окончаний глаголов. Пять глаголов разбери по схеме сделать упражнение это очень

" А  вы знаете, что вытворил наш Алешка вчера? ". Мама  часто  начинала свой рассказ обо мне нашим родственникам  именно с  такого вопроса.. Хотите знать почему ?
. У меня была такая манера : как задержусь у друга, так захожу домой  через открытую форточку. Потом решил, что можно точно так и выходить. Как-то раз  очень уж захотелось на омские улицы посмотреть. Ну и вышел,  погулял. Подруливаю к дому, а там уже   все мои собрались. Почти плачут. Всыпали по первое число мне тогда...
     В  гимназии  были уроки НВП. Объяснили нам, какая нужна, если вдруг травма руки или ноги будет при падении сосулек с крыши. Катю мы перевязали, положили на носилки и  пошли в класс. Нвпэшник  никак не мог понять, куда делась наша одноклассница... 
...  Еще дело было. Я взял карбид, сделал так, чтобы он задымил  и забросил в класс, где зачет сдавал мой друг Колька. Думал, что получить хотя бы трояк.  А получилось, что я - виноват.
   Детство и шалости - два брата- близнеца. Но не повторяйте моих " подвигов ".  Да и стал я уже взрослым.
 ... 

" А  вы знаете, что вытворил наш Алешка вчера? ". Мама  часто  начинала свой рассказ обо мне нашим родственникам  именно с  такого вопроса.. Хотите знать почему ? . У меня была такая манера : как задержусь у друга, так захожу домой  через открытую форточку. Потом решил, что можно точно так и выходить. Как-то раз  очень уж захотелось на омские улицы посмотреть. Ну и вышел,  погулял. Подруливаю к дому, а там уже   все мои собрались. Почти плачут. Всыпали по первое число мне тогда...     В  гимназии  были уроки НВП. Объяснили нам, какая нужна, если вдруг травма руки или ноги будет при падении сосулек с крыши. Катю мы перевязали, положили на носилки и  пошли в класс. Нвпэшник  никак не мог понять, куда делась наша одноклассница... ...  Еще дело было. Я взял карбид, сделал так, чтобы он задымил  и забросил в класс, где зачет сдавал мой друг Колька. Думал, что получить хотя бы трояк.  А получилось, что я - виноват.   Детство и шалости - два брата- близнеца. Но не повторяйте моих " подвигов ".  Да и стал я уже взрослым.