salta19
24.09.2020 03:27

Прочитайте текст публичного выступления . Сделайте анализ публичного выступления, если вы увидели случаи нарушения языковых норм, выпишите их, укажите вид норм и тип ошибки, если слова-паразиты - перечислите их и т. д. Таким образом, все свои выводы подтверждайте примерами из речи. В конце резюмируйте, считаете ли вы данное выступление успешным и поясните, почему.
" - Добрый день дорогие избиратели. Моя партия социальной справедливости также присоединяемся то что сказали наши тоже партийные деятели и соответственно тоже так же призываем будьте адекватны будьте именно старайтесь быть ими потому что все таки наша партия это партия совести и совесть это прежде всего ваша совесть как раз она сейчас так сказать возможно показывать все то что в наличии происходит в стране а страна как вы знаете она сильная мощная и должна быть такой и так сказать взываю опять же о совести вы все таки должны сделать выбор с кем вы и как вы и никто вас не должен останавливать так как все таки мы живем в демакратической стране это сейчас на сегодняшней день так сказать с действительностью возможно и мы готовы тоже так же идти на выборы именно с этими лозунгами и соответственно поддерживать все то что вы хотите. "
"- Социальная справедливость ну это конечно очень под этим заключается очень много во и невозможно освятить в данное время именно все но социальная справедливость это так сказать каждый должен получать то что он должен это раз во вторых социальная справедливость опять же заключается все то что продвигается именно во благо человека именно чтоб человек получал все необходимое потому что это самое главное потому что человек в нашей жизни это самое значимое без которого никак невозможно если бы нас не было мы бы на не жили бы тогда совести и социальных всех сфер которые происходили в нашей жизни мы бы не охватили бы и соответственно не решали бы их надо решать с нас "
"- Ну наша программа заключается в частности в то что каждому то есть опять же тут есть одна искомая неразделимая народ и армия то есть это одна из тех определений которые ну не расходятся соответственно мы прилагаем все усилия чтоб каждый человек будучи в армии он получал во первых образование и соответственно сейчас получается так что ну сила вся нашей страны заключается опять же в армии много денежных средств должно выделится на это то что наша страна была могучей то есть в этом смысле как раз получается так что молодой человек придя в армию то есть сейчас сократили срок службы соответственно он не получит много чего и чтоб соединить это мы пытаемся в течении короткого срока тем самым дать человеку возможность образования то есть если он захочет в дальнейшем остаться в армии продолжительность его службы тоже так же будет происходить то есть будет получать образование это путем спутниковой связи то есть в этот момент если он захочет остаться на контрактную службу то соответственно опять же страна получит человека который готов будет служить и родине и соответственно получать опять же я могу что сказать это за счет государства только за счет государства."

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Yuntsev
17.10.2022 01:00

Личность – это совокупность достоинств в одном человеке. Чем больше хороших вещей я делаю – тем больше я – Личность. Не зря я пишу слово «Личность» с большой буквы, так как говорить о себе, как о Личности, могут немногие. Для того, чтоб так называться, нужно жить по совести, не причинять никому зла, а также нужно знать свои права и обязанности. Ведь мы все люди, это нас и отличает от животных. Мы можем мыслить и совершенствоваться. Шекспир писал об этом так:

«Наша личность — это сад, а наша воля — его садовник».

Это значит, что каждый из нас вправе сам выбирать, куда приведут поиски своей личности.

Мои обязанности, как Личности, в школе.

В каждой школе есть свой устав. В нем описано все, что я должен делать. И я, как Личность, должен соблюдать все правила, написанные в нем. Я должен иметь дневник, каждый день носить с собой его в школу, выполнять все требования учителей, одеваться в деловую школьную одежду, соблюдать дисциплину и чистоту в школе.  

По уставу мне запрещено покидать школу во время перемены, применять физическую силу в спорах с учениками, наносить материальный ущерб школьному имуществу, кушать, разговаривать и играть на уроках.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
IsabelleJohnson
02.08.2020 10:36

ответ: 1) [Я не помню...] , (что... ) и (что...) . - изъяснительные оба придаточных; во помню - о чём? и о чём?

2) [Им казалось] , (что я страдаю) , и (если я говорю, смеюсь, ем) , то только для того, (чтобы скрыть свои страдания) , и [даже в весёлые минуты, (когда мне было хорошо) , я чувствовал на себе их взглдяды]. - казалось - что? придат изъяснительное; ...ем - для чего, с какой целью? - придат. цели; минуты - какие? - придат. определительное

3) (Если бы.. . ), (что он...) , [то прежде всего ...]. - придаточное условия (от главной части задаём во при каком условии? "); чувствовать благодарность - за что? - придат изъяснительное

надеюсь поймешь)0

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота