1) На холсте был яркий прощальный день конца октября. 2) Белое солнце стояло низко, сквозило между стволами дальних берез, которые на косогоре против солнца казались черными. 3) Дул ветер и оголял заброшенный монастырский сад. 4) Голубое совсем летнее небо с летними облаками сияло над махающими верхушками деревьев, над разрушенной каменной стеной, освещенной сбоку.5) Одинокое упавшее в траву яблоко лежало возле стены, еле видимое сквозь облепившие его листья. 6) Да, он был совершенно один в окрестностях того монастыря, и был тогда солнечный, сухой день. 7) Густо шумели, переливались золотом оставшейся листвы, старые клены, мела багряная метель по заросшим дорожкам сада. 9) Почему прощально? 10) Почему после пятидесяти лет, особенно в яркие, сухие, звонкие дни осени, он не мог уйти от чувства, что и с ним скоро случится то, что случилось с миллионами людей, точно так же, как он, ходивших по тропинкам вблизи других стен? 11) Может быть красота осознается только в роковой и робкий момент её зарождения и перед её неизбежным исчезновением, увяданием, на грани конца и начала, на краю пропасти? 12) Ничего нет недолговечней красоты, но как непереносимо ужасно то, что в каждом зарождении прекрасного есть его конец, его смерть. 13) День умирает в вечер, молодость - в старости, любовь - в охлаждении и равнодушии.

(Юрий Бондарев)

(190 слов.)

Грамматическое задание:

Вариант 1

1. Как можно озаглавить этот текст?

2. Произвести морфологический разбор слова «багряная» в 7 предложении.

3. Найти и выписать из текста 5местоимений

4. Объясните постановку знаков препинания во 2 предложении

5. Найдите бессоюзное сложное предложение и укажите его номер

6.Найдите в тексте словосочетание со согласования, произведите его разбор