Решите Задание I. Перепишите краткий алгоритм выполнения задания вместе с правилами к нему.
Алгоритм выполнения задания
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Найти грамматическую основу предложения (или грамматические основы, если это сложное предложение).
Определить, в одинаковом ли роде и числе стоят главные члены. Если в разном - это ошибка.
Если подлежащее - слово «кто», то сказуемое – в ед. ч.
Если при подлежащем есть слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ, то сказуемое стоит в ед.ч. в следующих случаях:
если при данных словах НЕТ зависимых слов, подлежащее - неодушевлённый предмет, при подлежащем есть частицы только, лишь.
В остальных случаях - множественное число.
Если подлежащее имеет в составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое - в единственном числе.
Если в подлежащем есть составное числительное, последнее слово которого «ОДИН», то сказуемое - в единственном числе.

Задание II. Найдите номера предложений с неправильным согласованием подлежащего со сказуемым, исправьте ошибку и запишите правильный вариант предложения ( в ответах укажите номер предложения и запишите его правильно).

1)Кто приехали позже, не успел вовремя прийти на совещание.
2)Тбилиси расположился в живописном месте Кавказа.
3)Все, кто присутствовали на конференции, остались довольны её результатами.
4) Спор - это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверен в успешном исходе.
5) Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сданы в этом году.
6)Много лет после нашей встречи.
7)Большинство были согласны с выступающим.
8)Несколько школ были не готовы к началу учебного года.
9)Большинство слушателей были недовольны выступлением оратора.
10)Ряд участников выступил за предложенные изменения в уставе компании.
11)Только небольшая часть слушателей согласились прийти на вторую встречу.