Эссе на тему школа будущего от лица директора ​

Лингвистическая тема связана с языком. Обычно такие сочинения раскрывают смысл высказывания известного человека об определенном лексическом/грамматическом явлении (например, об актуальности неологизмов, о средствах выразительности). Но иногда в задании обозначена только тема (допустим, «Роль тире»). Тогда нужно вспомнить теорию из конкретного раздела лингвистики (в данном случае – правила пунктуации). Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему имеет такую же структуру, как и любое другое сочинение: Структура сочинения Вступление (содержит мысль, которую нужно дальше раскрыть и доказать); Основная часть (раскрывает тезис, указанный во вступлении, и содержит несколько абзацев); Заключение (выводы). Рассуждение можно вести в одном из трех форматов: доказательство, объяснение или размышление. Обязательно приводятся примеры для иллюстрации аргументов.

объяснение:

какой болезнью никто на суше не болеет?

ответ: морской болезнью никто на суше не болеет.

2. какой год продолжается всего один день?

ответ: новый год продолжается всего один день. (начинается 1 января, а 2 января он уже считается естественным годом)

3. какие четыре моря носят название цвета?

ответ: чёрное, жёлтое, белое и красное моря носят название цвета. (см на карте месторасположение)

4. на какое дерево садится ворона во время дождя?

ответ:   на мокрое дерево садится ворона во время дождя.

5. из какого крана нельзя напиться?

ответ: из подъёмного крана нельзя напиться. (такой кран служит для переноса тяжёлого груза)

6. в каких лесах не водится дичь?

ответ: в строительных лесах не водится дичь. (это такие высокие сооружения, которые обычно используют для постройки дома )