Найдите изобразительно-выразительное средство в следующих предложениях:
1) Всѐ текла бы, текла сквозь кусты...
2) Купол церковной обители Яркой травою зарос...
3)Тина теперь и болотина Там, где купаться любил

Сказуемые  и их тип:

1)       воспитывались (ПГС)
2)       была пренесчастное создание (СИС)
3)       начинало беспокоить (СГС)
4)       стал рассказывать (СГС)
5)       сели (ПГС), поехали (ПГС)
6)       ускорили (ПГС)
7)       слабы (СИС), ничтожны (СИС)
8)       был в восторге (устойчивое соч., ПГС)
9)       не мог удержаться (СГС)
10)     начали съезжаться (СГС)   
11)       стали (ПГС) 
12)       были встревожены (СИС)
13)       казалась не в духе (СИС)
14)       были загорожены (СИС)
15)       подхватили на руки (ПГС, устойчивое соч.), спешили унести (СГС). 
16)       сблизили (ПГС)
17)       были одеты (СИС)
18)       имела (ПГС)
19)       стали прощаться (СГС)
20)     не мог не улыбнуться (СГС)  
__
*ПГС – простое глагольное сказуемое  
СГС – составное глагольное сказуемое 
СИС – составное именное сказуемое:

Основные отношения в сложносочиненных предложениях.

1. С соединительными союзами (и, да(и), ни - ни, тоже, также):

а) одновременность (В городском саду играл оркестр и кружились пары);

б) последовательность действий (В класс вошел учитель, и начался урок);

в) причинно-следственные отношения (Хорошо учитесь, и вы многого добьётесь в жизни);

г) результат (Я старательно готовился к экзамену, и преподаватель поставил мне отличную оценку);

д) резкая смена событий (Блеснула молния - и тут же раздался удар грома).

2. С противительными союзами ( а, но, да (но), зато, однако, же):

а) противопоставление (Ученье - свет, а неученье - тьма);

б) сопоставление (Я люблю рисовать, а моя сестра - петь).

3.С разделительными союзами (или, иль, то - то, не то - не то, то ли - то ли, либо):

а) чередование событий (То солнышко выглянет. то тучка набежит);

б) выбор одного явления из нескольких (Или вы будете меня слушать, или разговора у нас не получится).