Спиши, укажи обособленные приложения. Объясни условия их обособления.

1) А ночью ветры, вестники наступающих холодов, гуляют по выси вызвездившего неба, воровски шарят по садам (Шолохов). 2) Она готовилась к зачету по общей терапии — предмету, наиболее любимому ею (Бондарев). 3) Мы, учителя, боялись Беликова (Чехов). 4) Остальные братья, Мартын и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем (Шолохов). 5) Разумеется, как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей (Л. Толстой). 6) Хозяин мастерской был немец, по фамилии Ферстер (Н. Островский). 7) Ему казалось, что он был влюблен в кузину и гостью Шумихиной, Анну Федоровну (Чехов).

​

Объяснение:

«Портрет человека пишется для памяти близких ему людей, людей его любящих». Эти строчки В. А. Тропинина  приходят на ум, когда мы смотрим на художественное полотно , названное "Портрет Арсения Васильевича Тропинина,сына художника".

Портрет сына. Его лицо прекрасно.. Возможно, совсем недавно он играл с детьми, потому что  воротник  его рубашки не застёгнут на пуговицу, волосы  растрепаны . Но  мальчик очень серьезен  Он на что-то очень вни�ательно смотрит. О чем он мечтает?  Голова чуть- чуть повернута  влево. Глаза  удивленные, широко открытые . В лике  мальчика столько внутренней духовной красоты !   Брови  чуть приподняты, тревожны, взор чист, но беспокоен, круглый подбородок, мягко очерченный рот. Художник любит своего ребенка, все еще находящегося в крепостной зависимости.

 Портрет  теплый, весь светится.

Обязательно посетите выставку, где будет демонстрироваться ""Портрет Арсения Васильевича Тропинина,сына художника" .

Мой класс всегда был особенным. Мы как-то быстро подружились, когда первый раз переступили порог родной школы.

Мальчики и девочки стараются во всем друг другу, чтобы не было двоечников и отстающих. Любимая учительница, которая вела нас с первого класса, старалась привить нам любовь к знаниям, уважение к книге и чувство ответственности. Наверное, это у нее неплохо получилось, ведь нас всегда ставят в пример другим классам и ученикам.

Самое главное качество нашего класса – это настоящая дружба. Мы друг за друга, как говорится, горой. Никого не дадим в обиду, даже хулигана. Мы сначала его выручим из беды, а потом осознать ошибки и исправиться.

К любым конкурсам, смотрам, олимпиадам и спортивным эстафетам мы готовимся все вместе. В моем классе много талантливых ребят. Кто-то хорошо рисует, и мы организовываем ему школьную выставку. Кто-то замечательно поет и, с одноклассников, готовит вокальный номер для детской сказки у подшефных малышей. А кто-то настоящий чемпион, и весь класс болеет за его команду на спортивных состязаниях между школами города.