Отметьте те примеры которые являются продолжением: 1 книга прочитана. 2 с большими глазами. 3 вокруг дома. 4 на окна- занавески. 5 везде снег. 6 пришла зима. 7 читающий книгу. 8 на ветках деревьев.​

Основной формой передачи информации было и остается письмо. На письме люди с орфографических знаков и знаков препинания передают различную информацию, а также мысли, чувства, эмоции, переживания. А незаконченную мысль или паузу принято обозначать многоточием.

Многоточие употребляется для обозначения незаконченности высказывания, обрыва мысли, для обозначения заминок. Увидев в тексте многоточие, читатель вынужден сам понять то, о чем думает или что чувствует писатель.

Я считаю, что многоточие, как ни один другой знак препинания, дает полет фантазии.

Речь далее пойдет о многоточии. Во-первых, потому что это знак гораздо более свободный, индивидуальный, чем многие другие: не случайно он в школе оказывается на периферии внимания, тогда как правил постановки тире, двоеточия или запятой изучается великое множество. Во-вторых, многоточие - излюбленный знак свободно пишущего русского человека, о чем свидетельствуют тексты открытых Интернет-дневников3 (ИД) , на материале которых сделаны наши наблюдения. 
Многоточие в ИД много функционально. Две его главных функции – выражение неопределенности, недосказанности (в том числе – саспенса) и обозначение длящегося времени, не заполненного действием, стуком компьютерных клавиш, или, наоборот, заполненного мыслью пишущего, выбором слова. Многоточия организуют и диктумный план текста (рассказываемый факт) , и модусный рассказывания) . Они служат средством создания сиюминутного образа автора и ненавязчиво приглашают читателя к сотрудничеству – к совместному определению смысла текста. Многоточие может носить предваряющий характер («пауза» в развертывании предложения) либо завершать незаконченное или даже законченное предложение (выступая в последнем случае, как значимая оппозиция точке) .