Составьте 5 предложений, в которых неопределённая форма глагола в роли сказуемого употреблялась бы в значении любого из наклонений.
Быстрее

Украшать жизнь - значит сохранять землю, все прекрасное, что есть на ней. Самое главное украшение земли - человек. Умный, честный, нравственный. И если все люди будут такими, тогда они смогут сохранить и еще больше украсить нашу планету.
Мы приходим в жизнь, чтобы оставить о себе память. С давних пор считается: жизнь не полна, если ты не посадил ни одного дерева.
Из чего складывается духовное богатство личности? Из системы внутренних и внешних связей, которыми человек живет в окружающем его мире. Прежде всего, это уважение к человеческому труду. Вторая мерка, который человек измеряется в окружающем мире жить в обществе.
Украшать землю - это значит улучшать жизнь и самих людей. Человек - мыслящая часть природы.
Если говорить о красоте, то, как мне кажется, она начинается с естественности. Удовольствие испытываешь, когда совершаешь достойный поступок. В жизни любому человеку, где бы он ни находился и ни работал, предоставлены безграничные возможности приносить людям добро.
Поистине нет числа случаям, предоставленным нашим пестрым и разнообразным бытием, когда один человек может и должен оказать услугу другому! Главное - не проходить мимо, не отворачиваться, не отводить в сторону глаз, если кто-то поблизости явно нуждается в вашей ведь завтра в его положении можете оказаться вы сами.. .
Как ни скромно сделанное вами доброе дело, оно оставит приятный след, прежде всего, в вашей собственной душе и принесет вам ни с чем не сравнимое чувство нравственного удовлетворения.

Мы в школе слушали музыку. Учительница поставила пластинку и мы стали слушать. Музыка была очень красивая.Когда пластинка кончилась, учи­тельница спросила, понравилась ли нам музыка и что она кому напомнила. Одна девочка сказала, что это похоже на бал во дворце. Как будто танцуют принцы и принцессы.Саша Крылов сказал, что музыка ему напомнила про море. Волны шумят, катятся... Я сказал, что меня от музыки как будто ветерком прохладным об­дувает. И учительница сказала: «Молодец, Ан­дрей, правильно понял. Эта музыка называется „Весна“. А весной начинают бежать ручейки, дует ветерок...» Но тут встала Кругликова и сказала: «Он потому про ветерок сказал, что у него сзади форточка открытая». И все стали смеяться.А я правда ветерок от музыки чувствовал, а не от форточки. Честное слово!