Выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения.текст 1якипяч.. крепкий ч..й в ч..рном зак..пчённом чайнике. (в)чайник.. плаваютпер..горевшие в к..стре ивовые лист..я.особенно хорошо пишется в беседк.. (в)тих..ю осенню когда (в)саду шумитотвес..ный дождь.от прохладн..го воздуха едва к..чает..ся язычок св..чи. угловатые тени отв..ноградных) лист..ев ложатся на потолок бесе(т/д)ки. ноч..ная бабоч..ка садит..сяна ра..крытую книгу и ост..вляет (на)листе тончайшую бл..стящую пыль. воздухпахн.т дождём острым зап..хом грибной влаги и с..довых дорожек.на ра..свет.. я пр..сыпаюсь. утренний вет..р шурш..т и (в)саду). сонцеуже осв..щает ветви дерев..ев и лучи спускают..ся (к)доро(ш/ж)кам сада.​

Жила -была азбука. Но азбука не простая, буквы в ней были очень неспокойные - не любили собираться в слова. Одна лишь буковка С постоянно сидела на своём месте и послушно выполняла команды. Неспокойным буквам это не нравилось и они всё время прятались от буковки С. Однажды она очень обиделась на весь алфавит и сбежала в лес к цифрам. Но без слов не бывает речи и без буквы С не составлялись многие сова. . И как бы не хотелось неспокойным буквам хулиганить-пошли искать буковку с. Долго искали-нашли , попросили прощенья у буковки С и стали вместе складываться в слова. Появились новые сказки  и рассказы для детей.

Второстепенные члены предложения в русском языке имеют свои названия: определение, дополнение, обстоятельство.
Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены предложения.
Вопросы и второстепен.члены.
Определение отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает чаще всего признак предмета. Определение обычно выражается именем прилагательным. Определение подчеркивается волнистой линией.
Дополнение отвечает на вопросы кого? чего? чему? что? кем? о ком? о чем? (то есть на вопросы косвенных падежей). Дополнение может быть выражено именем существительным или местоимением в косвенном падеже. Дополнение подчеркивается пунктиром _ _ _ _ _ _ _
Обстоятельство отвечает на вопросы где? откуда? когда? как? и обозначает место, время действия. Обстоятельство выражается наречием или именем существительным в косвенном падеже. Обстоятельство подчеркивается пунктиром с точками _ . _. _ . _ .

Удачи тебе на контрольной!