Прочитайте текст, перепишите его, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания:

1) Олеся любила бабочек. 2) Ранн..м утром когда первые лучи солнца з..лотили розы, она шла ( в) са... 3)Красочные бабоч..ки с..дели (на) цв..тах тихо п..днимали и ..пускали крылышки. 4) Олеся боялась взд..хнуть чтобы (не ) в..пугнуть нежных красавиц…

5) Се..одня на урок учительница принесла б..льшой р..сунок. 6) Бабочки это вредители и их нужно уничтожать сказала учительница.

Определите и запишите тему текста:​

Это сочинение описание.                                                                              Как прекрасен дворец на летним пейзаже. И солнышко улыбнулось ярко. Ни облака на небе.И цветы летние прекрасные. Но лишь царевна всех мелей, всех румянее и белей. А в дворце прекрасном царь сидит и выжидает. А царица всё глядит и глядит. Море чистое омывает остров. А царица на лугу под деревцом в наряде своём прекрасном  сидит, да отдыхает. А рядом с ней  муж стоит в наряде золотом и на дворец смотрит. И жену свою любит. Ах, как прекрасен пейзаж этот!         Желаю удачи!

1.Над осинками и берёзками пронёсся ветерок.Из леса выходили по знакомым тропинкам.Ученики справились с трудными диктантами.
2.Килограммы,инженеры,адреса,фамилии,берега,вокзалы,
трактора,путешествия,помидоры.
3.И.п. часы,девочки
Р.п. часов,девочек
Д.п. часам,девочкам
В.п. часы,девочек
Т.п. часами,девочками
П.п. о часах,о девочках.
4. Р.п. чего? кого? носков,чулков,сапог,яблок,помидоров.
5.В одеждах(П.п.,одежда-1 скл) у кустарников(Р.п.,кустарник-2 скл),
любоваться дверями(Т.п.,дверь-2 скл),за опушками(Т.п.опушка-1скл),
для музеев(Р.п.,музей-2 скл),плыть под парусами(Т.п.парус-2 скл),
тянулись по берегам(Д.п.,берег-2скл).