Спишите, расставьте недостающие знаки препинания. Укажите междометия. Если междометие употребляется в качестве другой части речи, подчеркните, как член предложения.
​1. Ах кто не любит первый снег в замерзших руслах тихих рек в полях в селеньях и в бору слегка гудящем на ветру!
​2. Эй вставайте сони! Солнце над опушкой.
​3. О возьми обними успокой моё сердце больное рукою родной.
​4. Громкое «цыц» повисло в воздухе.
​5. Ребята теплынь-то какая айда купаться!
​6. Тсс друг мой молчи!
​7. Как я люблю море ах как я люблю море!

Опытный столяр сделал полку для книг. столяр- подлежащее, столяр что сделал? сделал сказуемое, сделал что ? полку определение , полку какую или для чего? для книг - дополнение, столяр какой? опытный. Маленькая наташа горько плачет. Наташа -подлежащее, наташа что делает ? плачет, плачет как? горько, наташа какая ? маленькая. Дети катались с горки. Кто ? дети, дети что делали? катались, катались  с чего? с горки. Рабочий плавит сталь. Кто? рабочий -подлежащее, рабочий что делает? плавит, плавит что? сталь. мальчик стал хорошо плавать. Кто? мальчик-подлежащее, мальчик что делает? стал плавать, стал плавать как? хорошо. Мама редко покупает редьку. Кто ? мама- подлежащее , мам что делает? покупает, покупает что? редьку, покупает как редко.  Слово, от которого задается вопрос- главное слово, к которому задается вопрос- зависимое 

Я каждый день смотрю на себя в зеркало, где могу наблюдать свои внешние данные. Я вижу себя привлекательной молодой девушкой. Я считаю, что особым украшением моего лица являются выразительные карие глаза. Но моя оценка относительно своей внешности является субъективной. Несмотря на это, окружающие тоже выделяют мои глаза. Я открытый человек, легко нахожу общий язык с любым человеком. Мои друзья также отмечают мою общительность. Я думаю, это хорошо, когда личная само оценка совпадает с мнением окружающих.