Спишите. Поставьте, где необходимо, тире в неполных предложениях. Объясните постановку знака.

1. Откуда-то появились два музыканта-еврея: один со скрипкой, другой с бубном (А. Куприн). 2. Писателю необходима смелость в обращении со словами и запасом своих наблюдений, скульптору с глиной и мрамором, художнику с красками и линиями (К. Паустовский). 3. На дворе у него стояли верстаки: большой себе, а поменьше верстак для ребятишек (В. Солоухин).

1) Мороз трещит, листва шуршит, яблоки краснеют, звездочки горят, солнце сияет, снег блестит, деревья растут, птица летит, соловей насвистывает.

2) Девочка пишет, дети кричаи, птенцы пишат, конь скачет, кузнечики стрекочут, ученик отвечает, малыш лепечет.

3) Что делал? нес - нести, суф-т; что делал? бежал  -бежать, суф  -а, ть; что делал? свистел - свистеть, суф- е, ть; что делал? вез  -везти, суф - т; что делал? считал - считать, суф - а, ть; что делал? скучал - скучать, суф  -а, ть

4) Что делать? листать, листал (суф-а, л)

что сделать? пролистать, пролистал (суф - а, л)

поздним-м.р.,ед.ч.,т.п.

вечером-м.р.,ед.ч.,т.п.

погоду-ж.р.,ед.ч.,в.п.

дыму-м.р.,ед.ч.,д.п.

костра-м.р.,ед.ч.,р.п.

дым-м.р.,ед.ч.,и.п.

костра-

самая-ж.р.,ед.ч.,и.п.

простая-ж.р.,ед.ч.,и.п.

примета-ж.р.,ед.ч.,и.п.

погоды-ж.р.,ед.ч.,р.п

столбом-м.р.,ед.ч.,т.п

к небу-ср.р.,ед.ч.,п.п.

серым-м.р.,ед.ч.,т.п.

густым-м.р.,ед.ч.,т.п.

туманом-м.р.,ед.ч,т.п

по траве-ж.р.,ед.ч.,п.п

красным-м.р.,ед.ч.,т.п.

пламенем-ср.р.,ед.ч.,т.п.

огня-м.р.,ед.ч.,п.п.

ранним-ср.р.,ед.ч.,т.п.

утром-ср.р.,ед.ч.,т.п.

погоду-ж.р.,ед.ч.,в.п.

по росе-ж.р.,ед.ч.,п.п.

на траве-ж.р.,ед.ч., п.п