Распределите
1.слова с проверяемыми безударными гласными,
2. слова с чередующимися гласными,
3 слова с непроверяемыми гласными
Обог…тить, изл…гать, г…реть, ж…лать, выр…вненная д…рожка,
к…сались, з…рянка, ар…мат, скр…петь, ур…вень, соч….тание, р…сток,
в…трина, трен..роваться ЗАРАНЕЕ

1. Я приказал ехать на незнакомый предмет который тотчас и стал подвигаться нам навстречу. (Пушкин-Капитанская дочка)
2. Анна приняла это известие очень спокойно и спросила только, когда он вернется. (Толстой-Анна Капенина)
3. Кутузов писал, что русские не отступили ни на шаг, что французы потеряли гораздо больше нашего, что он доносит с поля сражения, не успев еще собрать последних сведений. (Л. Толстой-Война и мир)
4. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением. (А. Пушкин-Капитанская дочка)
5. Один бог разве мог сказать, какой был характер у Манилова (Н. В. Гоголь-Мертвые души)
6. С тех пор как мы знаем друг друга, ты ничего мне не дал, кроме страданий (М. Ю. Лермонтов-Герой нашего времени)
7. Так как мы все как один и за технику, и за ее разоблачение, то попросим господина Воланда! (М. А. Булгаков-Мастер и Маргарита)
8. Тут ужас до того овладел Берлиозом, что он закрыл глаза (М. Булгаков- Мастер и Маргарита)

Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.