Литературное чтение
Э. Э. Кац
ВЕЛЕКОЛЕПНЫЙ МАЛЯР
(делать если есть учебник по чтению)

1) (это надо читать)
2) Какие качества Тома раскрылись в этой истории? Как ты относишься к нему?
3) Найди и перечитай рассуждение Марка Твена об отличии игры от работы. Как ты понимаешь его?
4) Почему мальчики "покупали" право белить забор? Доставляла им эта деятельность удовольствие или нет?
5) Перечитай последний обзац. Какая «существенная перемена» произошла в жизни Тома?
6) Как ты думаешь, почему Марк Твен написал, что Том «направил» свои стопы в главный штаб — рапортовать об окончании работы»?
7) (это я сделаю сама)

1.Вследствие неблагоприятных климатических условий Михлуко Маклай тяжело заболел,но не прервал своих исследований.

2.Благодаря упорству и неиссякаемой энергии геологов непокорённая тайга уступила свои несметные богатства.

3.По поичине эпидемии гриппа массовые мероприятия в городе были отменены.

4.Экспедиция на Северный полюс была отложена на неопределённое время в силу непредвиденных обстоятельств.

5.Вопреки нашим ожиданиям к середине дня распогодилось ,и мы, захватив мольберты, отправились на берег Волги делать эскизы.

6.Ввиду предстоящего празднования 300-летия Санкт Петербурга были выделены значительные средства на реставрацию исторических памятников.

7.В связи с наступлением летнего сезона отопление в жилых домах было отключено.

1. вхожу - односоставная, определённо-личная

2. лес - односоставная, назывная

3.деревца похожи- двусоставная, сказуемое - оставное именное(нулевая связка- есть)

4. стволы серые, гладкие - двусоставныя, сказуемые - составные именные (нулеая связка)

5. они похожи

6. иные скручены, удавы закостенели

7. всё непривычно

8. лес не зелёный, а оливковый

9. тень зыбкая, полупрозрачная, ненадёжная

10. быть, нет - односоставные безличные, сказуемые - инфинитив и слово "нет"

11. веточки- назывная

12. не листья, а хвощинки - в общем, то же самое!

13. они усыпаны

14. лес