1. Спишите текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы,
раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.
Объясните графически орфограммы.
1. Начало июня пр…ходит посторонними ветре(н,нн)ыми днями. 2.
Это случается после длительных майских д..ждей. 3. Ни(з,с)кие тучи ушли
со..нце землю но высокие обл..ка дымчато ра(с,з)кинуты по
небу. 4. Кажется, что близи(т,ть)ся новое осе(н,нн)ее (не)настье.
5. Рассеянный свет со…нца одевает крыши травы леса. 6. Все приобретает какой(то) прозрачный оттенок, словно выцветший за лето пл..ток.
7. Тени уже не похожи на тени лица делаю(т,ть)ся уд..вительно светлыми,
как бы сияющими изнутри.
8. Теперь нет в пр..роде яркого чистого цвета. 9. Бревна ромашки
излучины рек состоят из множества оттенков и полусветов.
10. Милой сердечной д…бротой веет от таких полдней, когда люди не
поют песен, на реку не бегут купа(т,ть)ся а как бы застыли в задумчивом
зам..рании. 11. Вся ж..знь на многие годы вперед каже(т,ть)ся ясной,
пр..стой и светл..й.
2. В предложениях 9-11найдите слово с чередующейся гласной в корне.
Выпишите это слово.
3. Из предложений 4-6 выпишите слово с орфограммой «Буквы З и С на
конце приставок».
4. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н
и НН в суффиксах прилагательных».
5. Определите род, число, падеж прилагательного сердечной (10 предл).
6. Вставьте, где необходимо, недостающие буквы. Подберите по одному
антониму к следующим словам:
ни(с.з)кие ( 3 предложение) -
светлыми (7предложение предложение) -