548. прочитайте стихотворение г. граубина. выпишите все глаголы в повелительном наклонении. укажите лицо и число, обозначьте суффикс.замри - отоmридавай поиграем в замри — отомри. щитоты в школу идёшь.перекрёсток.замри! на красный огоньна дорогу смотри.машины пройдут —отомри и беги.увидишь девчонку —и ей .звонок прозвенел —сядь за парту, замри: не прыгай,не пой,не болтай,не сори.попросит учитель к доске —отомри,уверенно, чёткоурок говори.стобою в такое «замри — отомри»готов я игратьот зари до зари.​

Всему название (с.р., ед.ч., и.п.) дано —

И зверю (м.р., ед.ч., д.п.) и предмету (м.р., ед.ч., д.п.).

Вещей (ж.р., мн.ч., р.п.) вокруг полным-полно.

А безымянных нету!

И всё, что может видеть глаз (м.р., ед.ч., и.п.), -

Над нами и под нами, -

И всё, что в памяти (ж.р., ед.ч., п.п.) у нас, -

Означено словами (с.р., мн.ч., т.п.).

Они слышны и здесь и там,

На улице (ж.р., ед.ч., п.п.) и дома (м.р., ед.ч., р.п.):

Одно - давно привычно нам,

Другое – незнакомо.

Язык (м.р., ед.ч., и.п.) – и стар и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море (с.р., ед.ч., п.п.) - море (с.р., ед.ч., п.п.) слов (с.р., мн.ч., р.п.) –

Купаться ежечасно!

Чему стихотворение посвящено?

Разнообразию слов, языку.

Какова его основная мысль?

Всему название дано. Вещей вокруг полным-полно, а безымянных нету.

Укажите связи слов в словосочетании РАДОСТЬ ДНЯ.

2) управление

2. Укажите связи слов в словосочетании ИНОГДА ПРИХОДИЛ.

3) примыкание

3. Укажите связи слов в словосочетании ЛИСТЬЯ ПОЖЕЛТЕЛИ.

4) не является словосочетанием

4. Укажите связи слов в словосочетании ПО ВСЕМУ ТЕЛУ.

1) согласование

5. Укажите связи слов в словосочетании ПРИЛИПАЛИ К СТЕКЛАМ.

2) управление

6. Укажите связи слов в словосочетании ЕГО ИДЕЯ.

3) примыкание

7. Укажите связи слов в словосочетании ПО НОВОМУ МОСТУ.

1) согласование

8. Укажите связи слов в словосочетании ДУМАЕТ ПО-НОВОМУ.

3) примыкание

9. Укажите связи слов в словосочетании ОСЕННИЕ ЛИВНИ.

1) согласование

10. Укажите связи слов в словосочетании ГЛЯДЕЛИ С УЖАСОМ.

2) управление