1.Выпишите номер предложения с необособленным определением, выраженным причастным оборотом.
2.Выпишите номера предложений с бессоюзной связью между предикативными частями.
3.Определите виды придаточных предложений и тип подчинения придаточных предложения шесть.
4.Определите количество грамматических основ предложения 1.

Какие связи между частями предложений в составе сложного предложения здесь представлены. Чем осложнено данное предложение.
5.Выпишите грамматические основы предложения 3, определите типы сказуемых. Дайте характеристику данного предложения.
6.Выпишите номер(а) предложения (ий) с обособленными определениями, выраженными причастным оборотом.
7.Выпишите номер(а) предложения(ий) с обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным оборотом.

Вот текст:
Сердце моё трепыхнулось и замерло от радости: на каждом листике, на каждой хвоинке, травке, в венцах соцветий и на живых стволах деревьев - повсюду мерцали, светясь и играя, капли росы.

И каждая роняла крошечную блёстку света, но, слившись вместе, эти блёстки заливали сиянием торжествующей жизни всё вокруг.

Ещё ни единый луч солнца не острой иглой овчину тайги, но по небу во всю ширь расплылась размоина, и белёсая глубь небес всё таяла, таяла, обнажая блёклую, прозрачно-льдистую голубизну, в которой всё ощутимей глазу виднелась несмелая, силы пока не набравшая теплота.

Живым духом пополнились леса, кусты, травы, листья. Снова защёлкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и божьи коровки; бурундук умывался лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костёр наш, едва тлевший, воспрял, щёлкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнём.

Солнце во всём сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в быстро текущих водах речонки.

Сжатый пересказ рассказа "Теплый хлеб". Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня. Командир оставил раненого коня в деревне, а отряд ушёл дальше, пыля и позванивая удилами, - ушёл, закатился за рощи, за холмы, где ветер качал спелую рожь. Коня взял к себе мельник Панкрат. Мельница давно не работала, но мучная пыль навеки въелась в Панкрата. Она лежала серой коркой на его ватнике и картузе. Из-под картуза посматривали на всех быстрые глаза мельника. Панкрат был скорый на работу, сердитый старик, и ребята считали его колдуном. Панкрат вылечил коня. Конь остался при мельнице и терпеливо возил глину, навоз и жерди Панкрату чинить плотину. Панкрату трудно было прокормить коня, и конь начал ходить по дворам побираться. Постоит, пофыркает, постучит мордой в калитку, и, глядишь, ему вынесут свекольной ботвы, или чёрствого хлеба, или, случалось даже, сладкую морковку. По деревне говорили, что конь ничей, а вернее - общественный, и каждый считал своей обязанностью его покормить. К тому же конь - раненый, пострадал от врага. Жил в Бережках со своей бабкой мальчик Филька, по прозвищу "Ну Тебя". Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: "Да ну тебя! ". Предлагал ли ему соседский мальчишка походить на ходулях или поискать позеленевшие патроны, Филька отвечал сердитым басом: "Да ну тебя! Ищи сам! ". Когда бабка выговаривала ему за неласковость, Филька отворачивался и бормотал: "Да ну тебя! Надоела! ". Зима в этот год стояла тёплая. В воздухе висел дым. Снег выпадал и тотчас таял. Мокрые вороны садились на печные трубы, чтобы обсохнуть, толкались, каркали друг на друга. Около мельничного лотка вода не замерзала, а стояла чёрная, тихая, и в ней кружились льдинки.

Из предложений 3–4 слово с чередующейся безударной гласной в корне:

  ГОРящим

Из предложения 7 слово с проверяемой безударной гласной в корне:

  СНЕЖинки

Словосочетание (предложение № 7), построенное на основе управления:

  кружатся× в воздухе

Словосочетание (предложение № 9), построенное на основе согласования:

  волнующим чувством×

Грамматические основы предложения № 8:

(8)Как ни колюч морозец, он тоже приятен.)

    1) морозец колюч; 2) он приятен

Грамматические основы предложения № 10:

(10)Всё живо, всё ярко в преобразившейся природе, всё полно бодрящей свежести.)

  1) Всё живо, 2) всё ярко, 3) всё полно

Из предложения № 3 обособленное распространенное согласованное определение:

   (улицы×), /вчера ещё по-осеннему унылые/

Из предложения № 5 обособленное распространенное согласованное определение:

  (вдоль улицы×), /вытянувшейся ровной лентой/

Среди предложений 8–11 сложное с сочинительной и подчинительной связью:

    11) Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься, и хочется сказать по-дружески этому чудному зимнему утру:

Среди предложений 6–7 сложносочинённое:

    6)Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво всё вокруг!

СПП с придаточным обстоятельственным уступительным:

  8)Как ни колюч морозец, он тоже приятен

образования слов по-дружески, наглухо:

 приставочно-суффиксальный (от дружеский, глухой)