Определите определите его тему и озаглавьте, Выпишите из 1-го абзаца науч-
ные термины в начальной форме.
к какой части речи они относят-
ся? Определите их морфологиче
ские признаки.​

Великая Отечественная война  была жестокой, кровавой. Художник Я. Бут  изобразил тишину. У бойцов появилась возможность отдохнуть и , наверное, сфотографироваться. Такое ощущение, что на картине остановлено время.

     Два товарища, друга, бойцы Советской Армии - в форме защитного цвета, на головах - краснозвездные пилотки, в руках  они уверено держат оружие, а на ногах  видавшие виды  сапоги.. Воины - не один месяц на войне.Хотя они и молоды, но уже не знают, что такое страх и отчаяние. Видна в глазах ненависть к фашистам. Хотят поскорее освободить поруганную Родину  от коричневой чумы.
Пейзаж - неброский . Мы видим сосны, грустные желтые березы и ствол крепкого черного дуба. Батальоны по земле, поэтому травы совсем не осталось.  До мира еще далеко. На полотне неба нет,  только лица героев слегка освещены лучиками солнышка.

  Солдаты хотят домой, в Россию, но главное для них сейчас - защита ее просторов. Солдаты смотрят на зрителя прямо, глаз не отводят, хотя знают, что такое боль и смерть. Рука у одного из воинов перевязана, но он не желает в тыл. Когда я смотрю на совсем еще мальчишек, то доверяю им, горжусь ими, благодарю за защиту.

     На лице у Сережки и Витьки можно  заметить  улыбку...
 Известный лозунг " победа будет за нами " передается Н. Бутом  через образы простых  воинов с Малой Бронной и с Моховой. Темные, зеленые , коричневые цвета, которые использует художник в картине, скоро сменятся красными, розовыми, оранжевыми. Хочется верить, что  встретятся  в Москве  все солдаты Великой Отечественной... в шесть часов вечера и расскажут детям, внукам и правнукам о   том, как воевали , отдыхали и верили в Победу... 
мастеру за правду жизни...

     

Заимствованные слова – это иноязычные слова, пришедшие в русский язык из других языков.

Русский народ не жил обособленно, рядом с ним жили соседние народы. Шла активная торговля, происходил обмен товарами, устанавливались территориальные и культурные взаимоотношения с другими народами Запада и Востока. В результате обмена культурной и научной информацией в наш, русский язык приходили слова из других языков .

Признаки заимствованных слов:

1. Начальные гласные А и Э:   ангел, архитектура, алмаз, аптека, эскимо, эпоха, экзамен, эхо…  

      ИСКЛЮЧЕНИЯ:    ах, ахать, ахнуть, авось, эта, этот, эти…

2. Наличие в слове буквы Ф:   флот, фламинго, эффект, арфа, фонарь, зефир…

3. Начальная буква Ц:   цемент, цинк, цикада, цирк, циркуль…

4. Две и более гласных букв в корне:   поэма, дуэль, театр, вуаль…

5. Сочетания в слове согласных КС, ПС, МП:   кекс, пупс, рампа, синтаксис, олимпиада, такси…

6. Наличие в слове ДЖ (из английского языка):   джем, джоуль, джемпер…

7. Сочетания в слове ШТ, ХТ (из немецкого языка):   штамп, шахта, вахта, штрудель, штаб…

8. Приставка ДЕЗ-:  дезинформация, дезориентация…

9. Слова, оканчивающиеся на – ЦИЯ:  акация, демонстрация, полиция…

10.    Все несклоняемые слова:   пальто, фламинго, кенгуру, кофе, какао, такси, домино…

Примеры заимствованных слов

Абрикос (голланд.) – съедобный плод                      

Абсурд (франц.) – нелепость, вздор

Адмирал (арабск.) – морской владыка                      

Банк (др. греч.) – место хранения денег

Бизнес (англ.) – дело, занятие                                    

Имидж (лат.) – образ, облик

Помидор (итал.) – овощ                                              

Рынок (нем.) – место для торговли

Кастрюля (лат.) – посуда для приготовления пищи                    

Каньон (испанск.) – ущелье                          

Халат (арабск.) – наряд                                                

Шлюпка (голланд.) – маленькая лодка