Эта фраза была сказана между прочим хотя её содержание напомнило мне между прочим одну двусмысле..ую шутку.
2. У Татьяны Андреевны к сож..лению замёрзли ресницы и (по)этому ей к..залось что от звезды падают на дорогу ломкие полосы света. (К.Г.Паустовский)
3. Письмо должно быть доставле..о адресату потому что кажется мы и так опаздываем с доставкой.
4. А впрочем судьба наша кажет..ся одинакова и родились мы (по)вид..мому под еди..ым созвездием. (А. Пушкин)
5. Почти (на)против его подвала рался огромный пустырь городской земли словом те..итория была внушительной.
6. Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера.
7. Поверьте совесть в том порукой супружество нам будет мукой.
8. Однажды вечером это было в начале октября 1773 года сидел я дома один слушая вой осеннего ветра.
9. Владимир Сергеевич так звали молодого человека в пальто с недоумением посмотрел и торопливым шепотом заговорил.
10. Я вынул ключ, и о ужас! у меня в руках была только головка ключика.
11. Составьте сложное предложение, в составе которого будет вставная конструкция. Запишите и сделайте его синтаксический разбо

1.(Когда читаешь этимологический словарь), [можно узнать], 2.(что в корне слова воспитатель буква и пишется потому, 3.(что это слово образовано от древнего глагола питати, то есть кормить).

Объяснение:

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5 сложноподчинённое (с параллельным подчинением)

(Когда...),[=],(что...),(что...).

Основа главного предложения(нераспространенное,односоставное, безличное):

можно узнать - составное глагольное сказуемое =

Основа 1-го придаточного (односоставное, определённо-личное ):

читаешь - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

этимологический - определение, выраженное прилагат-м ~~~

словарь - дополнение, выраженное сущ. в вин.п. - - -

когда - союз (придаточного времени)

Основа 2-го придаточного:

буква - подлежащее, выраженное сущ. ___

пишется - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные:

в корне - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

слова - дополнение, выраженное сущ. - - -

(слова какого?) воспитатель - определение, выраженное сущ. ~~~

и - какой? определение ~~~

потому - обстоятельство _._.

что - союз

Основа 3-го придаточного:

слово - подлежащее, выраженное сущ. ___

образовано - составное именное сказуемое =

Второстепенные:

это - определение, выраженное указательным местоимением ~~~

древнего - определение, выраженное прилагат-м ~~~

от глагола - дополнение, выраженное сущ. с предлогом - - -

(какого?) питати, кормить - определения, выраженные глаголами ~~~

то есть - союз

Выделяют три основных типа текстов:

повествование, 
описание,
рассуждение.

«Повествование» - это рассказ о событиях, связанных между собой последовательно по времени. Отличительный признак повествования проявляется в структуре: завязка событий, их развитие и развязка. Повествование ведется от третьего лица и от первого. Используются глаголы в совершенном виде времени.

Тип «описание» имеет последовательную характеристику и изображение предметов, событий, людей. Наблюдается перечисление свойств и характерных особенностей, которые принадлежат описываемому персонажу. В описании могут присутствовать предложения с однородными определениями, дополнениями и обстоятельствами. Используются метафоры, сравнения, эпитеты и другие средства выразительности языка. Основная задача такого типа текста – создание представления об описываемом предмете.

Тип текста «рассуждение» содержит изучение и исследование отдельно взятых предметов, происходит выявление их связи друг с другом. В рассуждении есть определенная схема и логически грамотно выстроенная структура. Во вступлении содержится главная мысль, высказывается предположение или формулируется тезис. В качестве подтверждения или опровержения приводятся яркие доказательства и аргументы. Выводы содержатся в концовке текста.

Таким образом, можно определить тип этого текста как описание. Озаглавить текст можно так: Этимология - путь к познанию происхождения слов.
Обоснование главной мысли текста содержится в следующих предложениях: Прежде всего этимологические словари раскрывают тайны происхождения слов, особенно слов древних, ко­торые уже утратили свою образность и прозрачность формы. Но очень важно и другое: этимологи­ческие словари разобраться в правописании слов и, значит, лучше ус­воить орфографию.