Объясните лингвистический смысл рисунка, прочитав текст. На основе текста сформулируйте и запишите грамматическое правило.
Шёл дождь и два студента; один в университет, другой шах.
Курьёзность этой фразы основана на том, что в ней в качестве однородных членов предложения выступают слова, обозначающие неоднородные понятия. Что общего между дождём и студентами? Или между университетом и калошами? И вряд ли вы скажете «изучать математику и сорта грибов». На использовании этого приёма строятся каламбуры и различные фразы комического содержания. (По Д. Розенталю)
Дополни текст распространенными предложениями о деятельности скоморохов на Руси.
Скоморохи - странствующие актеры в Древней Руси. Это были певцы и музыканты, гусляры и дрессировщики медведей, акробаты и исполнители смешных сценок. Во всём они были талантливы. Про них говорили: "И швец, и жнец, и на дуде игрец". Они были главными участниками народных праздников, игрищ, гуляний, обрядов. Скоморохи пели и веселили на городских площадях честной народ. Искусство скоморохов было очень разнообразно. Они были певцами, сказителями, сказочниками, плясунами, лицедеями, музыкантами, насмешниками, дрессировщиками, акробатами. Их репертуар состоял из шуточных песен и сатирических пьесок.
