Zubactick
04.03.2023 21:02

определите проблему и позицию автора текста

Раз в неделю Костя заезжал домой, проведать своих и завезти деньги. «Домой»… «своих»… Хоть он и бросил их на ржавый гвоздь, они все равно остались своими. И дом остался домом, поскольку другого у него не было.

Костя перестраивался в крайний ряд и ехал по улице, в конце которой размещался маленький бетонный заводик, а дальше шли дома – серые, бетонные, безрадостные.

«Свои» – это ядовитая теща, обожаемый сын и жена, которую он жалел. Жалость – сильное и богоугодное чувство, но оно ничего не решало и было бессильно перед другим чувством – любовью. <…>

К Вадику приблизился худенький мальчик в джинсах и курточке, явно старше, лет двенадцати.

– Поиграем? – предложил он.

Вадик весь осветился. С ним хотел играть большой мальчик, а это очень престижно. Это все равно как к рядовому подошел полковник и предложил поиграть.

Они стали носиться друг за другом. Игра называлась «салки», а в детстве Кости она называлась «пятнашки», что, в сущности, одно и то же. Салки – от слова салить – значит коснуться и запятнать.

Когда дети остановились продышаться, Костя с Мальчик, тебя как зовут?

– Я девочка. Саша.

Костя немножко удивился, но промолчал. Какая, в общем, разница… Девочка двигалась и общалась как мальчишка. Она была изобретательной, придумывала разные игры. Вадик с восторгом ей подчинялся. Девочка – явный лидер, Вадик – исполнитель.

– Сколько время? – неожиданно с девочка.

– Надо говорить: «который час», – поправил Костя. – Без двадцати семь…

Девочка посмотрела в сторону, что-то соображая. Потом подставила Вадику подножку и толкнула. Вадик рухнул. Девочка наклонилась, зачерпнула снег варежкой и натерла Вадику лицо.

– Малолетка… – с презрением проговорила она и выпрямилась. В довершение поддела Вадика ногой и перекатила его, как бревно.

Потом повернулась и пошла прочь.

Вадик поднялся, смотрел ей вслед. Его личико, вымытое снегом, было свежим и ошеломленным. Он не понимал, что произошло. Только что играли, дружили, и вдруг, на пустом месте… За что?

Девочка удалялась, уносила в сумрак свою непредсказуемость.

Костя все понял. Она отомстила Вадику за то, что он был НЕ ТОТ. За неимением лучшего общества она вынуждена была опуститься до малолетки. Но она не и теперь уходила гордая, несмирившаяся. А Вадик ничего не понимал и смотрел ей вслед как дурак.

– Она что, с ума сошла? – проговорил Вадик, обратив на отца свои промытые удивленные глаза ей пора домой, – дипломатично ответил Костя. – И нам тоже пора.

Вадик вложил свою руку в ладонь отца. Ему было важно за кого-то держаться. И не за «кого-то», а за сильного и своего.

Костя держал его руку в своей и знал: что бы ни случилось, он всегда будет ему отцом. Всегда.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
123gordeev
06.01.2022 09:05
46. Разносклоняемое сущ. в форме П.п.:
      D) на пути

47. Имя сущ. 3 скл. в форме Р. п.:
      B) от дочери

48. Нариц., одуш., конкретное, м.р., 2 скл., в Р. п., ед.ч. –
морфол. признаки им. сущ. из предложения:
Искусно спрятанные в зелени деревьев, гнезда птиц недоступны для ХИЩНИКА.
      B) (для) хищника

49. Несклоняемое имя сущ.:
     E) шоссе

50. В предложении
(С наступлением осеннего ПЕРИОДА КРОНЫ ДЕРЕВЬЕВ желтеют, приближается ПОРА золотой ОСЕНИ)
употреблены имена существительные:
     D) 1, 2, 3 скл.
*крона, пора – 1 скл.; период, дерево – 1 скл.; осень – 1 скл.
  
51. Суффикс -е- имеет прилагат. в простой сравнит. степени:
      A) низкий (нижЕ)

52. Имена прилагательные в сравнит. степени:
      D) слабее, более сильный

53. Отвлеченное, ср. р., 2 скл., Т. п., употребляется только в форме ед.ч. – морфол. признаки им. сущ. в предложении:
     C) Сквозь зеленую чащу с детским ЛЮБОПЫТСТВОМ смотрели в небо бирюзовые глазенки незабудок.  

54. Слова по группам*:
      A) 1 - a, b, e; 2 - c, d 
1) одушевленные*:   a) покойник, b) кукла, e) ферзь
2) неодушевленные: c) народ, d) иллюстрация
    * по грамматическому признаку

55. Номера рядов существительных,
      которые в И.п. мн.ч. имеют окончание -ы/-и:
      B) 1, 4.
      1) садЫ, балЫ, морозЫ
      4) инженерЫ, пристанИ, почеркИ

56. Ь не пишется на конце слова после шипящих:
       D) 2, 6 
      2) крыш, 6) плач.

57. Род имен сущ. непоседа, хитрюга:
      A) общий род, общий род 

58. Вариант, где глагол неверно согласуется с сущ.:
      D) 3, 5
        3) Увлекаться с компьютером
        5) Включить с радио

59. Слово, образованное по модели
     «приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание»:
     C) пре|по|да|ва|тель|□   
*хотя здесь приставки уже срослись с корнем в одно,  
  теперь корень -препода-

60. Вариант с разносклоняемыми существительными.
     D) путь, стремя 
0,0(0 оценок)
Ответ:
MATEMATIK12345678
06.01.2022 09:05
46. Разносклоняемое сущ. в форме П.п.:
      D) на пути

47. Имя сущ. 3 скл. в форме Р. п.:
      B) от дочери

48. Нариц., одуш., конкретное, м.р., 2 скл., в Р. п., ед.ч. –
морфол. признаки им. сущ. из предложения:
Искусно спрятанные в зелени деревьев, гнезда птиц недоступны для ХИЩНИКА.
      B) (для) хищника

49. Несклоняемое имя сущ.:
     E) шоссе

50. В предложении
(С наступлением осеннего ПЕРИОДА КРОНЫ ДЕРЕВЬЕВ желтеют, приближается ПОРА золотой ОСЕНИ)
употреблены имена существительные:
     D) 1, 2, 3 скл.
*крона, пора – 1 скл.; период, дерево – 1 скл.; осень – 1 скл.
  
51. Суффикс -е- имеет прилагат. в простой сравнит. степени:
      A) низкий (нижЕ)

52. Имена прилагательные в сравнит. степени:
      D) слабее, более сильный

53. Отвлеченное, ср. р., 2 скл., Т. п., употребляется только в форме ед.ч. – морфол. признаки им. сущ. в предложении:
     C) Сквозь зеленую чащу с детским ЛЮБОПЫТСТВОМ смотрели в небо бирюзовые глазенки незабудок.  

54. Слова по группам*:
      A) 1 - a, b, e; 2 - c, d 
1) одушевленные*:   a) покойник, b) кукла, e) ферзь
2) неодушевленные: c) народ, d) иллюстрация
    * по грамматическому признаку

55. Номера рядов существительных,
      которые в И.п. мн.ч. имеют окончание -ы/-и:
      B) 1, 4.
      1) садЫ, балЫ, морозЫ
      4) инженерЫ, пристанИ, почеркИ

56. Ь не пишется на конце слова после шипящих:
       D) 2, 6 
      2) крыш, 6) плач.

57. Род имен сущ. непоседа, хитрюга:
      A) общий род, общий род 

58. Вариант, где глагол неверно согласуется с сущ.:
      D) 3, 5
        3) Увлекаться с компьютером
        5) Включить с радио

59. Слово, образованное по модели
     «приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание»:
     C) пре|по|да|ва|тель|□   
*хотя здесь приставки уже срослись с корнем в одно,  
  теперь корень -препода-

60. Вариант с разносклоняемыми существительными.
     D) путь, стремя 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота