Соотнесите выделенные слова с их синтаксическими ролями. Заполните таблицу. В ответ запишите последовательность цифр.

А) Чья-то книга осталась на столе.

1. Подлежащее

Б) У нас не бывает плохого настроения.

2. Определение

В) Он махнул рукой.

3. Сказуемое

Г) Там чужих людей не бывает.

4. Дополнение

5. Обстоятельство

А

Б

В

Г

Понятие «силы» для каждого человека разное. для кого-то сильный человек – это гора мышц, накачанный торс и широкие плечи. но есть еще и другое значение слова «сильный». речь идет о силе духа. каждому известны примеры успешных людей, которые, несмотря на трудности и преграды, достигали желаемого и не сдавались. таких личностей называют «сильными». итак, какой же он, морально сильный человек? анализируя образ жизни и поведение современной молодежи, как пример человеческой силы можно противостояние многочисленным соблазнам, подстерегающим на каждом шагу. легкие деньги, алкоголь, наркотики, курение и прочие атрибуты «бурной молодости» не приносят человеку ничего хорошего, никак не способствуют становлению молодого человека, как личности, напротив, провоцируя деградацию поколения. однако, есть исключения, девушки и молодые люди, которые, несмотря на соблазны, придерживаются здорового образа жизни, занимаются спортом и саморазвитием, создавая тем самым прочную подоплеку своей будущей жизни. таких людей смело можно назвать сильными личностями. рассуждая на тему силы, нельзя не упомянуть людей, которые побороли тяжелые недуги, такие, как рак и прочие трудноизлечимые болезни. нужна огромная сила духа, чтобы не потерять веру в успех лечения, не сдаться и, не опустив рук, продолжать борьбу за собственную жизнь. обобщая понятие «сильного человека» можно сказать, что силен тот, кто не боится жизненных трудностей, стойко терпит поражения, смело преодолевает преграды, падая, поднимается и продолжает идти к своей цели. силен тот, кто, не поддаваясь соблазнам, строит свою жизнь согласно собственному сценарию. сильные духом люди способны также мотивировать окружающих, им поверить в себя и свою внутреннюю силу.

Жил пес. Он умел считать до семи. Поэтому он решил завести себе друзей, чтобы всех вместе было семеро. Пошел он из своего дома к лесу. Встретился ему зайчик. “Привет, серенький! Давай дружить. Будем вместе гулять”, -  сказал пес. Зайчик с радостью согласился. Надоело ему одному дрожать от страха. Вместе им будет веселее. Пошли они по лесу, а вверху с ветки на ветку прыгает белочка. Пес и говорит: “Белочка! Хочешь с нами дружить. Пойдем дальше вместе”. Белочка в ответ весело помахала хвостом. Стало их трое. Идут вместе, напевают песенки. Вдруг им под ноги выкатился колючий клубок. Это был ежик. “Ежик, спрячь колючки! Пойдем с нами гулять”, -  сказал ежику пес. Ежик засеменил на коротеньких лапках рядом с ними. Проходили они через лужок, там они встретили бычка, который тоже к ним присоединился. Подошли они потом к деревне. Навстречу им вышел петушок. Петушка они тоже пригласили идти с ними вместе. Петушку надоело кукарекать. Он подумал, что будет со всеми вместе идти. Идут они и напевают песенки. Вдруг кто-то громко хрюкнул. Из лужи, которая была заполнена коричневой водой, показалась голова поросенка. Надоело поросенку валяться в луже. Он сам попросился идти с друзьями. Они взяли его с собой. Пес очень обрадовался, ведь всех вместе друзей стало семеро. Пес всех пересчитал: “Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь”. Все вместе друзья пошли по дороге и напевали песенки. Возможно они и сейчас где-то идут и весело поют.