Проанализируйте текст.
Публицистический стиль:
Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приёмных экзаменах в высшие учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц, недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится наблюдать людей, обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в прежнее время по этой части всё обстояло благополучно; во о поднятии грамотности всегда стоял на очереди. Но надо откровенно признать, что сейчас этот во приобрёл совершенно необычную остроту и что вопли о недопустимой безграмотности питомцев нашей школы отнюдь не преувеличены. Надо откровенно признать, что это пробел в нашем школьном деле дошел до размеров общественного бедствия, что об этом надо кричать и изыскивать меры для его изживания.
Л.Щерба. «Безграмотность и её причины»
Примерами из текста подтвердите, что он:
1. относится к определенному стилю, какому?
2. написаны на общественно значимую, злободневную тему;
3. адресован массовому читателю;
4. призван воздействовать на рассудок и чувства читателей с целью воспитания у них высоких, благородных гражданских чувств;
5. докажите, что для текстахарактерна прямая и открытая оценочность (без обращения к художественным образам), в которой ярко выражена позиция автора, его страстное желание убедить читателя в своей правоте;
6. найдите языковые средства, создающие общую экспрессивность текста: специальные выразительные средства – эпитеты, сравнения, метафоры, риторические во или восклицания, противопоставления и т.п.; найдите характерные для текста данного стиля слова и словосочетания, обозначающие обобщённые и общественно-значимые понятия – политики, морали, нравственности, культуры, социальных чувств и т.п.
