Объяснение:
1. Вследствие выбросов (чего?)углекислого газа (что делают?) увеличиваются(какие?)
парниковые газы в атмосфере.
2. Тепло на солнышке. Весна берет
свои права; в реке местами глубь ясна, на дне видна трава. (А. А. Фет)
3. Земля (что делает?)движется вокруг своей оси и вокруг (чего?)Солнца.
4.Северное полушарие в течение шести (чего?)месяцев (что делает?) получает большую часть(чего?)
солнечного тепла.
5. Климат( что делает?)изменятся из-за периодических(чего?) колебаний( какой?)солнечной и вулканической активности.
6. По причине
уничтожения лесов из( чего?)атмосферы(что делает?) поглощается все меньше(чего?)
Відповідь:
Данный отрывок отвечает таким признакам текста:Тематическое единство. Все предложения в тексте раскрывают его тему ( место чая в рационе человека) и основную мысль (чай не может быть заменой полноценного питания, а в рационе кыргызского ребёнка должен быть заменён национальными напитками). Развёрнутость. Тема текста раскрывается через микротемы (традиция чаепития, употребление чая и анемия, правила употребления чая, альтернатива чаю).Членимость. Текст состоит из предложений.Последовательность. Автор последовательно подводит к выводу об ограниченном употреблении чая.Связность. Предложения в тексте последовательно связаны по смыслу и грамматически (например: Но нужно знать, что неправильное употребление чая может вызвать анемию (в народе малокровие), так как чай содержит кофеин, который усложняет усвоение белков. В Кыргызстане очень высокий процент анемии среди детей. - предложения грамматически связаны лексическим повтором) .Законченность. Текст состоит из зачина (традиции чаепития), основной части (вред чая для больных анемией детей) и концовки (правила употребления чая) Стилистическое единство текста. Текст принадлежит к публицистическому стилю.Заглавие - "Как правильно пить чай?"Выводы: чай не всегда полезен; чаепитие не следует сочетать с приёмом основной пищи; лучше вообще заменить чай национальными напитками.Пояснення:
