MATVEI235
22.02.2020 01:58

РЕБЯТА, КОНТРОХА Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Осенью.
Только осень. Иногда идешь по лесу задумаеш…ся и вдруг стан…ш… Чу…ствуеш…1 запах. Пахн…т2 чем-то крепким, словно хлеб вынули из печи. Глян…ш… вверх – там ж…лтые2 листья, все целы. Это дуб!
Кое-где желте…т запоздалый цветок. Ещё зелене…т на па(ст, т)бищах2 под…еденная тра(в,ф)ка такой она и под снег ляж…т4. Ещё держ…тся из…еденный жучками лист на ч…рной ольхе.
На голых полях уб…рают колхозники спелый картофель. По(зд, з)ней осенью срезают на огородах капусту. Тяж…лые белые и зеленые кочаны лежат повсюду. В высокие груды насыпаны между гря(д,т)ками красная морко (в, ф)ка и толстая сла(д, т) репа.

2. Фонетический разбор слова.
Чувствуешь

3. Морфологический разбор.
Пахнет, жёлтые, пастбищах.

4. Синтаксический разбор предложения. (2-ой абзац, 2-ое предложение).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
GoldCoin
01.04.2023 22:17

Расстилаться(корень -тил- суффикс -а) , разберу(корень -бер-), блестящий(корень -блест-), вытирать(корень -тир- суффикс -а-) , заберу(корень -бер-), блистает(корень -блист-  суффикс -а), стереть(корень -тер- суффикс -а), забирать( корень -бир- суффикс -а), пробираться( корень -бир- суффикс -а), задираться(корень -дир- суффикс -а), подпирать( корень -пир- суффикс -а), расстелил(корень -стел- суффикс -а), удерёт(корень -дер-), замерло( корень -мер-), растение( корень -раст-),  предполагал(корень -лаг- суффикс -а), прикоснулся(корень -кос-), выращенный(корень -ращ-), росток(корень -рост- искл.), предположение(корень -лож-), задирать(корень -дир- суффикс -а), касательная(корень -кас- суффикс -а), выгорел(корень -гор-).

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Abdul18
14.04.2023 11:56

ответ: Ну вот например)))

Объяснение: Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.  

Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит здесь впервые: и первый урок, и первая победа, первое поражение, дружба, первая любовь...

В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. Она стает для нас второй мамой. Далее мы взрослеем и учителей становиться больше. Учителя учат нас не только читать и писать, а и дружить, любить сочувствовать, уважать, дорожить...

В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно нам в этом наши учителя. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед, потому что для нас школа - это частичка нашей жизни.

В школе мы проводим большую часть времени. Мы срастаемся с ней. Мы живем ее жизнью, а она нашей. Дома мы разговариваем в основном о школе. Родители, в какой-то мере, начинают нас по-доброму «ревновать» к учителям. Союз дома и школы всегда очень необходим, так как именно в комплексе, при оптимальном взаимодействии этих двух важнейших социальных институтов и достигается максимальный эффект. Этому уделяется большое внимание.

Важность школы в том, что она во многом определяет судьбу человека. Школа дает крылья и учит летать, а нам надо правильно выбрать как лететь и выбрать правильный курс.

Пройдут годы. Мы обязательно будем вспоминать свою школу, учителей, одноклассников, мы будем рассказывать о ней своим детям. Эти воспоминания будут светлыми, ведь «школьные годы - чудесные».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота