Домашнее задание: 1. Знать теорию. 2. Спишите предложения, над глаголами укажите переходность/непереходность, возвратность. Из 4 предложения выполните морфологический разбор местоимения.

1) Каждая книга об..зательно что(то) тебе открывает, бросает в душу маленькое зёрнышко, и оно потом всходит светлым р..сточком. (С.Бенедиктов)

2) Т..лант нам Феб даёт, а вкус даёт ученье. Что щает ум? Пи..тает душу? — Чтенье. (В. Пушкин)

3) В то время муч..ла меня страсть к чтению; я читал всё, что ни поп..далось мне в руки. (С. Глинка)

4) Вальтер Скотт нравился всем3 без исключения. (А. Петрушевский)

​

1.Словосочетание - это два слова, в которых есть главное и зависимое.Слова в словосочетании по -разному связаны между собой : согласованием, управлением и примыканием. 
2.Словосочетание не имеет законченной мысли. 
3.Словосочетание не может быть грамматической основой. 

1.Предложение-это ОДНО слово или несколько слов,обозначающие законченную мысль. 
2.Предложение,кроме главных чл.предложений, может иметь одно или несколько словосочетаний,т.е. второстепенных членов, а может обойтись и без них. 
3.Но предложение никогда не может быть словосочетанием.

I. 1) Чиркнула спичка, |на секунду осветив развешенные сети, сено, старика|_._._ .

2) Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался, |подбирая к своему настроению задумчивые мелодии|_._._ .

3) Месяц, |золотясь|_._._ , спускался к степи.

4) Казаки разъехались, |не договорившись|_._._ .

5) Они ещё долго сидели в горнице на сундуке, |взявшись за руки|_._._ , |молча думая о своём|_._._ .

6) И хорошо мне здесь остановиться и, |глядя вдаль|_._._ , послушать, подождать... Шумит, шумит высокая пшеница, и ей конца и края не видать.

7) И солнечный поток, |прорезав тело тучи|_._._ , упал, |дымясь|_._._ , на кристаллические кручи огромных ледников и вспыхнул, и погас.

8) Поезд достиг переезда и, |тяжко проворачивая колёса|_._._ , |дыша всею силой своего огня во тьму|_._._._ , миновал одинокого человека с фонарём.

II. |Задрав подбородок в небо|_._._ и |мелко постукивая перед собой курортной палочкой|_._._ , он направился к выходу из сада.

|Отогнув назад плечи|_._._ и |осторожно ставя ноги на тротуар|_._._ , он вплотную подходил к домам, |стуча палочкой по витринным поручням|_._._ , натыкался на прохожих и, |глядя сквозь них|_._._ , шествовал дальше.

Балаганов только диву давался, |глядя на бойкого слепого|_._._ .