1 Расставьте знаки препинания в предложениях. Постройте схемы предложений. А) Гек пр..шептал давай Чук мы что(нибудь) сторожу скажем. Б) Что же ты (не)едешь с я ямщика с нетерпением. В) Да что ехать-то отвечал он слезая с облучка. Г не) умничать сказал я своему дядьке сейчас неси сюда тулуп. Д) Переправа, переправа! Берег левый, берег правый так начинается глава «Переправа» из поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин».

Покажу на примере первого предложения, второе постарайся сделать сам(-а):
1. Определить тип предложения по цели высказывания: повествовательное.
2. Определить тип предложения по эмоциональной окраске: невосклицательное.
3. Установить тип данного сложного предложения: бессоюзное
4. Определить средства связи простых предложений в составе сложных: интонация.
5. Простое или сложное предложение? - простое, т.к. всего одна грамматическая основа.
Составляешь схему и объясняешь расстановку знаков препинания :)

Футбол - игра популярная.  С. Григорьев показал  зрителям, как обычно    учатся играть в нее. Осень. День невеселый. Ребята собрались  во дворе после утомительных школьных занятий.  Одеты легко. На заднем плане можно  увидеть  трубы завода, где, возможно, работают родители детей. Вдалеке - дома- новостройки.   У  спортсменов свои болельщики, которые внимательно  следят за игрой   юных спортсменов.  Очевидно, что  в футбол играют каждый день, ибо  площадка без травы. Воротами служат портфели, из которых видны книжки. Сами дети - пионеры,  потому что на груди у них - красные галстуки, примета времени. Среди "наблюдателей"  и черная собака с  белым ухом. Она уютно устроилась с вратарем, на котором   светло-голубые трусы и темная кофта. Парнишка не в первый раз стоит на воротах,  на колене  - бинт, а на руках - защитные , почти профессиональные , перчатки. Он сосредоточен и готов к обороне. Рядом с ним - рефери. Художник Григорьев стремился показать самый напряженный момент игры. 
 Полотно создано вскоре после Великой Отечественной войны , и   футбол  кажется светлым лучиком надежды на вечный мир между  людьми.