у нас
1. Выпиши в таблицу художественные приемы, использованные автором в
предложениях: "Земля под ногой стала, как гамак, подвешенный над
бездной", "Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его
живительными лучами. Злой ветер очень сильно рванул. Сплетенные
корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото
зарычали, завыли, застонали".
Примеры
Художественные приемы
олицетворения
эпитеты
сравнения​

1.В ветер леса шумят великим океанским гулом , и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.(Леса-подлежащее,шумят-сказуемое и вершины-подлежащее,гнутся-сказуемое). Солнце пряталось за холодные вершины , и туман начал расходиться в долинах.(Солнце-подлежащее,пряталось-сказуемое и туман-подлежащее,начал расходиться - составное сказуемое).

2.Оба предложения - сложносочинённые(ССП),так как две части сложного предложения соединяет сочинительный союз И.

3.Пролетающим(про-приставка),расходиться(рас-приставка).

4.Холодные(холод-корень,н-суффикс,ые-окончание). Основа холодн.

Пролетающим(про-приставка,лет-корень ,а,ющ-суффикс,им-окончание). Основа - пролета.

Океанским (океан-корень,ск-суффикс,им-окончание). Океанск- основа.

5. Наступила осень, и высохли цветы.

                                    ССП

1.

Женщина и мальчик с сапогами ушли, и уже никого не было видно.

Схема : [ ], и [ ].

2.

Едва свеча засветилась, тотчас поднялось гудение и комары густо полезли на свет.

Схема : Едва (),[ ] и [ ].

                                    СПП

1.

Расскажи мне ту сказку, которую любила мама.

Схема : [ ту ], (которую ).

2.

Что ты в деревню хочешь, это прекрасно.

Схема : Что ( ), [ ].

                                     БСП

1.

Закончился дождь, выглянуло солнце.

Схема : [ ] , [ ]  

2.

К вечеру похолодало, лужи покрылись инеем.

Схема :[ ] , [ ]